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Nov 16 2018 3人のレンガ職人_単語学習論 (Nov 2018)
英語学習で苦痛の種となりがちな単語学習。しかし、なぜ苦痛になってしまうのか? その単語を覚えることで、 人類にどんな利益がもたらされますか? ~『3人のレンガ職人』(イソップ童話)から考える単語学習~ ある旅人が旅の途中、3人のレンガ職人に出会った。旅人が「ここで何をしているんですか?」と尋ねると、 1人目は「見ればわかるだろう、この忌々しいレンガを積んでるのさ。腰は痛くなるし、手はこのとおり。」と、ひび割れて汚れた両手を差し出して見せた。 2人目は「大きな壁を作っているんだよ。ここでこうやって仕事があるから、俺が家族を食わしていけるのさ。」と答えた。 3人目は「俺たちは歴史に残る偉大な大聖堂を作っているんだ。ここで多くの人たちが祝福を受け、悲しみを癒すんだ。素晴らしいだろう!」と、活き活きと話した。 このような寓話から、「目標を持つことの大切さ」とか「経営者は大きなビジョンを示すことが云々」などといった、いかにもありきたりな内容を論ずる者も多いが、ガリレオの場合は単語学習に対する示唆を考えていき

Oct 30 2018 準動詞_2 (Oct 2018)
「to + 動詞の原形」なんて大間違い⁉ 【高校英文法×英語学】授業動画 準動詞|2. to不定詞 ~どこまでいっても toは to~ 埋め込みプレーヤーが利用できない場合は→ コチラ 本動画について: 0:23 to不定詞の toも前置詞の toも源は同じ! 1:11 これだけ覚えればOK!!「to=▷」 1:37 実例研究(1): 名詞的用法 2:40 形式主語/形式目的語も「to=▷」で解決! 4:55 実例研究(2): 形容詞的用法 7:26 実例研究(3): 副詞的用法←魔物の住む洞窟 8:56: 『〜するために」では意味不明!"My grandfather lived to be 90 years old." 10:10 "only to do", "never to do"も暗記不要 11:37 感情の原因・判断の根拠を表す不定詞 13:11 「to + 動詞の原形」なんて大間違い!? ~前置詞 toから to不定詞が生まれた歴史~ 15:57

Oct 16 2018 ガリレオ流・読みたい本をお得に買って記憶に刻む読書術(1) (Oct 2018)
【ガリレオ流・読みたい本をお得に買って記憶に刻む読書術】実験開始! ガリレオ流・超集中速読術(β版) 友人に教えてもらって、 Kindle6周年記念キャンペーンで「開拓社 言語・文化選書」シリーズの Kindle版が10月25日23時59分まで半額程度で買えることを知りました。 このシリーズの本は授業の参考文献として常に座右に置いてあるものもあり、まだまだ興味のあるタイトルも沢山あるので、これは絶好のチャンスなのです。が、 非現実的な速読術に手を出すのでも限り、まとめ買いしても1度に読めるのは1冊(ましてや Kindle端末で読むならね)。 だとすれば、「読破したら (or 授業に還元できる情報を充分に得られたら) 次を買って良い」という自分ルールを設定することで、キャンペーンが終わる 25日までに集中して速く大量に読むモチベーションに繋がるのでは?と仮説を立て、自分を被験者に実験を行ってみることにしました。 「速読」の本質は、実は速く読むことではなく、どれだけ中身を頭に残すか。 そのためには読むときの

Oct 14 2018 筑波英語教育学会_喜納先生 (Oct 2018)
「自分が何者であるのか発信するために、 もっともっと英語が上手くなりたい。」 ー 喜納育江 先生 (琉球大学教授) 昨日の筑波英語教育学会での「沖縄の英語教育における異文化接触の足跡」という講演で、特に印象に残ったお話。 歴史的背景を考えれば、沖縄の英語教育は、米軍がある種「支配の道具」として発展させてきたという部分も色濃くある。 そのような中で英語を学び、アメリカに留学して修士・博士を取得されたご経歴を持つ喜納先生が、このように仰っていたというところで言葉の重みを感じました。 自分の置かれる環境というのは、多くの場合、様々な偶然の産物であり、なかなか自分ひとりでコントロールできるものではない。 しかし、その環境から得られたものを、どう使っていくかは自分で選択できる。 英語は「敵性言語」と教えられた世代もいれば、焼け野原となった地を復興させるための知識・技能を得る手段として英語が必要だった世代もいる。 さらに新しい世代においては、自分の可能性を広げる翼として英語を役立てていける。 現代でも、国際語としての英語の台頭が、文化の破壊に繋がっている

Oct 10 2018 GSI Agosto&Settembre (Oct 2018)
GSI (Galileo Studies Italian) Agosto & Settembre  2018 月次報告 ~occhialiを買うときにゃ~ ■ 主な学習内容 Pronomi indiretti Telefono a Carla più tardi. → Le telefono più tardi. (I phone Carla later. → I phone her later.) Ho scritto un'e-mail a Francesca ed a Giulia per invitarle al mio compleanno. (I wrote an e-mail to Francesca and Giulia to invite them to my birthday.) → Gli ho scritto un'e-mail per invitarle al mio compleanno. (I wrote them an e-mail to invite them to my birthday.) 【注】:&

Oct 05 2018 Polyglots_発音セミナー (Oct 2018)
Polyglotsでのオンライン発音セミナー(体験版)の開催が決定しました! Polyglots × ガリレオ 英語は発音が9割! Phonetics: 音声学に基づく本物の英語発音 ~オンライン発音セミナー開催決定~ ★道は2つです。 日本人発音でも通じれば良いという考えは「俺は/私はブサイク・ブスのままで良い!」と高らかに宣言しているのと同じこと。 今まで地味だった子がイメチェンして自信がつき、積極的に行動できるようになって成功する...といった「マンガでよくある展開」は、英語学習においては「発音を学ぶこと」で(マンガ展開を実世界で再現するより遥かに簡単に)実現できる。 さて、あなたはどちらを選びますか? 10/10(Wed) 20:00〜20:45 詳細・お申し込みはコチラ! 10/11(Thu) 20:00〜20:45 詳細・お申し込みはコチラ! ↑ Polyglotsアプリダウンロードは上の画像をクリック!

Oct 01 2018 サンドウィッチマン英語学習論 (Oct 2018)
冒頭の小芝居以降は大事な英語学習の考え方を紹介していますのでどうぞご覧ください! サンドウィッチマン流? 「ちょっと何言ってるかわからない」 ~本当はガリレオ流・英語学習論~ 語学やってると悔しい思いをすることって色々ありますけど、一番悔しいのは「学んだはずのことが思い出せなかった時」なのは間違いないね。 …さて、ここからネタではなく本題に入りますけれども(笑) その「悔しい思い」は無駄にしてはいけない。見覚えのある単語の意味がもうちょっとで出て来なかった時。自力で作れる文で言えたはずの内容が上手く伝えきれなかった時。悔しい気持ちを胸に、もう一度確認しよう。 感情と結びついた記憶は強い。 今日の悔しさは、明日の糧となる。 ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室

Sep 27 2018 逆転の発想術 (Sep 2018)
英検1級で英作文に40分残せるようになる、「立場逆転」問題演習の方法を解説! 英検1級 英作文に40分残せる! Reading★爆速★解答のための 「逆転の発想術」 ガリレオ流・英語学習論 埋め込みプレーヤーが利用できない場合は→ コチラ 本動画について: 0:16 立場逆転!~出題者になろう~ 2:33「相手の気持ちを考えて行動しましょう!」←(・Д・`) は? 3:44 「技」を使いこなすための前提  英検・TOEIC・TOEFL・IELTS・入試にもれなく使える!Reading問題が「爆速」で解けるようになるための逆転の発想とは?設問先読みよりも効果的な、出題者の心を読む技を伝授。 「長文問題で時間が足りなくなる…」という人は必見! ★★★チャンネル登録・高評価もよろしくお願いしますm(_ _)m★★★ ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Pa

Sep 24 2018 Polyglots_MyRecipe (Sep 2018)
Polyglots × ガリレオ iOS版の Polyglotsに MyRecipe機能が新登場しました! あなたの英語レベルや伸ばしたいスキル等に応じて、AIによって学習カリキュラムが毎日自動生成されます!(詳細は 公式ブログをご覧ください。) Polyglotsでは「様々な英語記事が読める」だけに、最初の段階で【決定疲れ】を起こしてしまう可能性があるな、ということは薄々感じていました。 しかし MyRecipe機能を使えば、アプリを開いて学習に取り掛かるまでの流れが自動化されるので、英語そのものに集中力を完全注入できるようになります。 「10倍」の根拠は、コロンビア大学の Sheena Iyengar教授が The Art of Choosing( 『選択の科学』)という本で紹介している有名なジャムの実験に基づいています。 試食コーナーに 6種類 or 24種類のジャムを用意すると、選択肢が多いほうがお客さんは惹きつけられるものの、実際に購入するのはわずか3%。人間は決定疲れを起こすと行動に結びつかなくなってしまうのです。 これに対し、6種類の

Sep 23 2018 エイトフット (Sep 2018)
アースラ様の手下が 「エイトフット」!? ~夜の海は見境がつかなくなるからねぇ~ 埋め込みプレーヤーが利用できない場合は→ コチラ アースラ様の手下が「エイトフット」っていうのは、動画を見る限りキャラクターとしてはカッコいいにしても、ネーミングとしてはタコして…いやいや、イカしてないよなぁ…( ̄▽ ̄;) 英語のできない日本人キャストが考えたんだろう、というのが丸わかり。 少なくとも eight (=複数)って言ってんだから、冷静に考えよう。 そして、確かに日本語ではタコといえば「足8本」だが、英語の octopusを英英辞書で調べると "a sea creature with EIGHT LONG ARMS"といった定義が確認できる。 つまり英語文化的には「腕8本」。なので、エイトアームズという名前にしてくれれば良かったんだけどなぁ(もっと言えば「エイタームズ」なら絶賛する)。 ※動画は DvideoZ様より。 ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 Yo

Sep 20 2018 準動詞_1 (Sep 2018)
準動詞に落ちぶれようとも失わない「動詞のプライド」 【高校英文法×英語学】授業動画 準動詞|1. 意味上の主語 不定詞・動名詞・分詞 →動詞のプライド 埋め込みプレーヤーが利用できない場合は→ コチラ 本動画について: 0:56 動詞のもうひとつの権力=役者を揃える 2:27 文全体の主語と意味上の主語が異なる→明示 3:31 意味上の主語の形(=格) 4:45「皆まで言うな」のルール:①統語的決定 6:27「皆まで言うな」のルール:②一般の人 7:00「皆まで言うな」のルール:③文脈から推論 7:55 英文読解実践演習(Ted-edの実例より) 10:05 まとめ:動詞(述語動詞・準動詞)を見たら役者関係をチェック! つい昨日、 「スタディーチューブ」さんという教育YouTuberのチャンネルまとめ・分類しているサイトを知り、さっそく登録させていただきました。小〜大学生向け・教科ごとに分類されており、学生さんや知的好奇心あふれる元・学生さんに役立つサイトだと思います。ぜひご覧になってみてく

Sep 16 2018 Polyglots協業 (Sep 2018)
英語学習アプリ Polyglotsさんとの協業が決定しました! Polyglots × ガリレオ 「先生への質問」機能を使えば、 ガリレオの頭脳があなたのスマホ内に! 8月末ごろに英語学習スマホアプリ Polyglotsさんからお声がけを頂きまして、協業させていただくという運びになりました。 「AppStore 英語学習アプリ No.1ダウンロード」・「ユーザー満足度第1位」など評価も高く、既にご存じの方も多いかと思いますが、BBCや TIME, Voice of Americaなどの本物の記事を通して英語を学べるアプリで、普段の学習にオススメ出来るものです。 【既に話が決まっている協業内容】 アプリ内のチャット機能を使った質問対応 → 受付中! オンラインセミナーの開催 → 準備中(将来的には教室開催の可能性あり) ※今後、新たな動きがありましたら随時お知らせいたします。 質問対応の機能は有料登録が必要なのですが、ガリレオ研究室の生徒には「もし Polyglots

Sep 13 2018 GSK (8月) (Sep 2018)
パッと見でメモを取れれば上達の証! 🇰🇷 GSK (Galileo Studies Korean) 2018년 8월 月次報告 【注】: もし韓国語フォントが文字化けしている場合は、 「ことば の みかた」に移動してご覧ください。(メール末尾にもリンクボタンがあります) ■ 主な学習内容 8月は依頼・願望・指示の表現を学習。また、Duolingo, Memriseともにゆるく続けて、Memriseでは Korean 3に突入しました! 依頼の表現「〜(し)てください」 語幹の最後の母音が「ㅏ, ㅗ」+ 아 주세요 주문을 받아 주세요.「注文を受けてください。」 명동역에 가 주세요.「ミョンドン駅に行ってください。」 점심(을) 사 주세요.「お昼(を)おごってください。」 語幹の最後の母音が「ㅏ, ㅗ 以外」+ 어 주게요 문을 열어 주세요.「ドアを開けてください。」 메뉴를 보여 주세요.「メニューを見せてください。」 〇〇하다→해 주세요 청소해 주세요.「掃除

Aug 31 2018 準動詞_0 (Aug 2018)
【高校英文法×英語学】授業動画 準動詞|0. Introduction 不定詞・動名詞・分詞 =「落ちぶれ貴族」!? 埋め込みプレーヤーが利用できない場合は→ コチラ 本動画について: 0:00~ 不定詞・動名詞・分詞 =「落ちぶれ貴族」!? 0:26~ 準動詞が得られなかった英文法の世界の最大権力 1:33~ Categoryと Function:「イケメンの大工さん」 4:47~ 権力ないから依存する:準動詞が出来事を時間軸上に位置付ける仕組み 7:53~ まとめ 今回は、動画授業でも 0秒発進が実現できるように構成を工夫してみました! 準動詞(不定詞・動名詞・分詞)が 「落ちぶれ貴族」とはどういう意味なのか? 視聴後に自ら答えられるようになるという意識を持つと、記憶に残りやすく、学習効果が高まります!ぜひ取り組んでみてください。 ★★★チャンネル登録・高評価もよろしくお願いしますm(_ _)m★★★ ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた

Aug 27 2018 Lorettaの発音指導 (Aug 2018)
海賊☠️に学ぶ Lの発音 埋め込みプレーヤーが利用できない場合は→ コチラ 東京ディズニーシー の Disney Pirates Summerでの海賊グリーティングに登場する「#ロレッタ (Loretta)」の "発音指導"が素晴らしい(*´ω`*) 0:22くらいの「ちょ〜っとねぇ、発音が軽いの。L~~~~~oretta!! ハイ、言ってみて!」 4:39くらいの「ハイ、あと0.2秒舌を上あごにつけて、L~~~~~oretta!! さん、はい!」 なんてあたり、英語教員ですら見習ってほしいくらい。まさに英語の Lの発音指導のポイントを押さえているし、実際にゲストさんたちの発音が改善されている。 今週いっぱいでイベント終了となるので、夏休み最後に Lorettaに会いに行ってみてはいかがでしょうか(^^)/ Yo-ho!! ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル メールが正しく表示されない場合は こちらWebペー

Aug 24 2018 ちょっと1杯 (Aug 2018)
【ガリレオ流・英語学習論】動画 英会話のコツは「ちょっと1杯」? 外国語学習とアルコールの意外な(?)関係 埋め込みプレーヤーが利用できない場合は→ コチラ 本動画について: Renner et al (2017)の研究 「ちょっと1杯」は外国語を話すのに効果的? 【悪用OK!】英検(二次)・IELTS・TOEFLの Speaking試験にも役立つ「ネイティヴの印象を操る方法」 アルコールは外国語学習にプラス?マイナス? Journal of Psychopharmacologyに掲載された最新研究 (2017年)をベースに、「ちょっと1杯」が英会話・外国語会話に及ぼす影響について紹介。 実験結果をもとに、ネイティヴに「スピーキング能力が高い」と思わせるコツについても考察を行なっています! ★★★チャンネル登録・高評価もよろしくお願いしますm(_ _)m★★★ ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル 参考文献 Renner F, Kersbergen I, Field M, Werthmann J. (2017) Dutch

Aug 20 2018 時制_3-(3) (Aug 2018)
【高校英文法×英語学】授業動画 時制|3. 完了形 (3) 継続・経験・完了用法の言語学的に正しい見分け方 埋め込みプレーヤーが利用できない場合は→ コチラ 本動画について: 0:12~ 従来の説明:副詞表現に注目? 1:43~ 従来の説明の2つの問題点 2:49~ Aspectで見分ける:出来事に終わりがあるか? 4:01~ 終わりのある出来事:完了・結果用法 5:04~ なぜ?「終あり = 完了・結果用法」 6:51~ 終わりのない出来事:継続用法 8:05~ なぜ?「終なし = 継続用法」 9:14~ 経験用法は?→どのAspectでも可能 10:49~ ただし…「×朝食を食べたことある?」 13:00~ 副詞表現に頼る危険性 16:13~ あいまい性を解消するには?→現在完了進行形 = 継続 17:39~ まとめ 完了形の用法(継続・経験・完了)について言語学的に正しい見分け方を解説。 従来の副詞表現に注目した見分け方には落とし穴があり、「動詞句の表す出来事に終わりのポイントがあるか?」という点に注

Aug 07 2018 GSI luglio (Aug 2018)
GSI (Galileo Studies Italian) luglio 2018 月次報告 ~ガリレオ、やらかしてもうた~ ■ 主な学習内容 今月は verbi riflessivi(再帰動詞)の続きと、forma impersonale(非人称表現=英語で言うところの「一般の人」を表す youや oneの用法)を学習しました。 Forma impersonale Quando si è in vacanza, si spende tanto. (When you are on holidays, you spend a lot.) Generalmente, quando si ha fretta, ci si veste male. (Generally, when you are in a hurry, you dress badly.) 非人称表現で再帰動詞を使う場合には、非人称の siが ciに変わる( si si vesteのように重なるのを避けるため)。 また、英語の It's {necessary / possible / impossibl

Jun 30 2017 Live from 221B_S3 (Jun 2017)
ガリレオ研究室の動画配信型レッスン "Live from 221B" ~Season 3~のご案内です。 YouTube Live動画配信レッスン "Live from 221B" 7/4 (Tue.)より Season 3の授業開始! ■ ガリレオ研究室が誇る YOUTUBE LIVE配信レッスン "LIVE FROM 221B" BBCの人気ドラマシリーズ「 Sherlock」のスクリプトを詳細に読み解き、"天才" Sherlockと周りの登場人物との掛け合いに隠されたことばの面白さをガリレオ独自の鋭い切り口で解説する授業です。「英語の解説を通して、普通にドラマを観ているだけでは気が付かなかった物語の奥深さを学べる!」とご好評をいただいています。 この授業シリーズが 7/4 (火)より、The Empty Hearse「空の霊柩車」を題材とした Season 3の配信をスタートします! ■ Season 3からの変更点 ドラマスクリプト(会話部分)だけに集中! 実践への応用を意識した解説

Jun 29 2017 FB Live_1Q_video3 (Jun 2017)
【録画動画公開!】 英検1級長文問題: 英語の論理を読み解き正解へと至る道筋 [3] 昨日に引き続き、今回は¶3~4の解説動画をお送りします! ↓↓↓ 下のブロックに YouTube動画を埋め込んでありますので、ぜひご覧ください!↓↓↓ ※正しく表示されていない場合は → https://youtu.be/paiZS-3ZGeI ★ フル授業 ver.で一気に学習したい!という方は、下のボタンから動画に飛べます: 英検1級長文問題:論理を読み解き正解に至る道筋【ガリレオ研究室】 動画レッスンとの相乗効果で学習を深められる【紙上解説テキスト】も用意しました。 ライヴ授業では細かく触れることのできなかった単語の解説なども盛り込んでおり、自分のペースで読み進められるのでまとめて動画授業を見る時間が取れない人にもオススメです。ぜひ併せてご活用ください。 → こちらのリンクから ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 You

Jun 28 2017 FB Live_1Q_video2 (Jun 2017)
【録画動画公開!】 英検1級長文問題: 英語の論理を読み解き正解へと至る道筋 [2] 昨日に引き続き、今回は¶2の解説動画をお送りします! ↓↓↓ 下のブロックに YouTube動画を埋め込んでありますので、ぜひご覧ください!↓↓↓ ※正しく表示されていない場合は → https://youtu.be/WCJoGxQOhmw ★ フル授業 ver.で一気に学習したい!という方は、下のボタンから動画に飛べます: 英検1級長文問題:論理を読み解き正解に至る道筋【ガリレオ研究室】 動画レッスンとの相乗効果で学習を深められる【紙上解説テキスト】も用意しました。 ライヴ授業では細かく触れることのできなかった単語の解説なども盛り込んでおり、自分のペースで読み進められるのでまとめて動画授業を見る時間が取れない人にもオススメです。ぜひ併せてご活用ください。 → こちらのリンクから ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTu

Jun 27 2017 FB Live_1Q_video1 (Jun 2017)
【録画動画公開!】 英検1級長文問題: 英語の論理を読み解き正解へと至る道筋 先日 6/22に配信した英検1級 Facebook Live授業の録画をアップロードしました! 「結局何を言っているのかわからない」解消‼️ ー脳内色分けリーディングで論理展開を正確に読み解く方法 英単語帳丸暗記に走る前に! ー知らない単語の「かわし方」 合格するには正解を選べ! ー本文と選択肢の「照合の視点」 という 3つのポイントを解説。 チャプター・設問ごとに比較的短時間で学習できるように、分割版の動画を本日から3回に分けてお送りいたします。英検1級を目指している方はもちろん、論理的な英語の文章を正確に読み解けるようになりたい学習者に広く役立つ内容となっています。 ↓↓↓ 下のブロックに YouTube動画を埋め込んでありますので、ぜひご覧ください!↓↓↓ ※正しく表示されていない場合は → https://youtu.be/qmI-oKGzdCA ★ フル授業 ver.で一気に学習したい!という方は、下のボタンから動画に

Jun 21 2017 FB Live_1Q (Jun 2017)
Facebook Live授業 (本日 6/22 日本時間 20:00~予定) 英検1級長文問題: 英語の論理を読み解き正解へと至る道筋 本日 (6/22)日本時間 20:00より、英検1級 Facebook Live授業を行います! 今回は、先日 6/4に行われた英検1級の長文問題 (大問3 "The Jungle") を題材に、 「結局何を言っているのかわからない」解消‼️ ー脳内色分けリーディングで論理展開を正確に読み解く方法 英単語帳丸暗記に走る前に! ー知らない単語の「かわし方」 合格するには正解を選べ! ー本文と選択肢の「照合の視点」 という 3つのポイントを解説。 過去問は以下のリンクからご用意ください: http://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_1/pdf/201701/2017-1-1ji-1kyu.pdf 下のブロック↓↓↓にガリレオ研究室の Facebook Pageに投稿した記事を埋め込んでいます。これで視聴できるのかどうか、ガリレオ自身も初めて使う機能なので不明な

Jun 03 2017 Galileo_Profile (Jun 2017)
「ガリレオ研究室」の Profile | ˈprəʊfaɪl | 更新! 正しいことばの仕組みに基づいて文法・意味・発音を理解することは、語学学習者にとっても有益、むしろ不可欠なものである ーガリレオ研究室 「本物の英語教師」ガリレオ (Profile) ページより Disney, Puffy, Harry Potterがガリレオの英語の原点であることを明記しつつ(笑)、【ガリレオ節】の切れ味を研ぎ澄ませ、ことば・英語教育に対する情熱・信念をより強く推し出す形にリニューアルさせました!ぜひご一読ください(^^) *なお、英単語としての profileの発音は 「×プロフィール」ではなく| ˈprəʊfaɪl |です。 ガリレオ研究室 Profileページへ ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望

May 18 2017 L/R_minimal pair (May 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事をお届けします。 LとRのミニマルペアは全体の〇〇%! ■ ミニマルペアとは? 「同じ位置の1つの音だけが違う一対の語」のこと: climb | klaɪm | vs. crime | kraɪm | 靜哲人先生のブログにて、「こんなにあるよ」の一言で軽く40ペア近く例示されるのもわけないことで、「英単語のミニマルペアの実に約25%が LとRの区別による」というデータもあります ( Gilner & Morales, 2010)。それだけに、やはりLとRを区別して発音できるようにすることは、やはり英語学習における必達目標。 俗に「日本人はLとRが苦手だ」と言われますが、もともと日本語にない音であるというだけの問題で、きちんと意識を向けて練習すれば必ず言い分け・聞き分けできるようになります。(そのためにも、間違いは見逃すことなく指摘・矯正し、それぞれ正しい発音がいつでもどこでもできるレベルまで導く「本物の英語教師」に師事することが大切。) ■ 英

May 12 2017 Aspiration (May 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事をお届けします。 /p, t, k/の帯気音を出せるようにした 「魔法の言葉」 前回の Beauty and the Beast主題歌の記事でも解説した、無声破裂音 /p, t, k/の帯気音(説明は記事末尾にて)。 そのような発音の存在に気づくことができたら、自分で実際に正しい音が出せるようにするのが次のステップ。 帯気音は、まさに子音 /p, t, k/と母音との間に /h/のような強い息の放出を伴う発音のため、子音と母音を切り離せてナンボである。しかしながら、日本語の音節構造が基本的に「子音+母音=かな1文字(例: t + a = た[ta])」である影響から、【子音を母音と切り離す】という部分に困難を感じる学習者も多い。 では、ガリレオはどのように指導したか? 以下をぜひ参考にしていただきたい。 ★「/p, t, k/の後は『アイウエオ』ではなく『ハヒフヘホ』を言うつもりで!」 これが、 "tea"をなかなか帯気音を伴って [ tʰiː ]と言えなか

May 09 2017 Beauty and the Beast (May 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事をお届けします。 Beauty and the Beast 「美女と野獣」主題歌はココを聴け! ■ 英語発音学習に超オススメ! 本当に良い曲である…英語の発音を学ぶのにも。 ガリレオ自身、高校時代に何度も練習した曲の一つ。 スローテンポなので、意識を向ければ様々な発音上の特徴に気がつくことができる。例えば、以下の音に注意して実際にどんな発音がなされているかじっくり聴いてみてほしい: tale, timeの語頭 / t / trueの / tr / unexpectedlyの語末 / -dli / changeの母音 both aにおける / θ /→/ ə /のリンキング as theにおける / z /→/ ð /の移行 ■ 発音解説 ・ tale, timeの語頭 / t /の帯気音 開放されて母音に移行するまでの間に / h /で表されるような「息だけ出している状態」がある。 ・trueの / tr / 「チ

Apr 06 2017 Not Lazy_1 (Apr 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事をお届けします。 San Francisco "Not Lazy" 紀行 "1 券売機さん、お釣りをくれい! 現在、ガリレオは PuffyAmiYumiのアメリカツアー "Not Lazy"参戦のために San Franciscoに滞在中。現在の「本物の英語教師」ガリレオがある、その一番最初のきっかけを作ってくれたのは Puffyの曲たち。(詳細は→ ガリレオの英語学習歴×Puffy)そんな彼女たちがアメリカでライヴをするとなったら、やはり来るしかなかろう! そんなわけで、昨年の「 London ことば・文化探訪」に続き、San Franciscoから現地の英語に注目した紀行を書いてみたい。 ■BARTの切符を買うのも一苦労 さて昨日、サンフランシスコ国際空港からホテルまでの移動には BART (Bay Area Rapid Trainsit)という列車を使った。で、切符を買うわけだが、自動券売機というものはとにかく「一見さん」には冷たくできてい

Apr 23 2017 Not Lazy_3 (Apr 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事をお届けします。 San Francisco "Not Lazy" 紀行 (3) それで結局ライヴはどうだったの? ■豪雨の日の神ライヴ 4/6 (Thu.) San Francisco は夕方くらいから豪雨+強風。本来ならホテルから徒歩10分圏内の会場まで、意気揚々と向かおうと思っていたのだが、あまりに過酷でバスに乗るσ(^_^;) 入場前には、どこから持って来たのか、空港にあるような金属探知機をくぐらされ、それなりに厳重なボディー&荷物チェック(しかもどしゃ降りの会場前で!) 怪しいものではなく善良な Puffyファンですので、とりあえず中に入れてもらえないでしょうか…(´;ω;`) まぁそんなわけで入場までは過酷だったものの、アメリカライヴは「最高!」の一言。VIPチケット特典の Meet & Greetでは、AmiYumiと自撮り写真が撮れるという夢のような体験(*゚▽゚*) 自撮り世代じゃないので慣れてないので

Apr 07 2017 Not Lazy_2 (Apr 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事をお届けします。 San Francisco "Not Lazy" 紀行 " (2) 英語指導のために drumsticks購入! ■ 実は以前からドラムスティック導入は考えていた。 Hard Rock Café San Francisco にて、ドラムスティック (among others)を購入。もちろんハリポタの杖も継続して使っていくけれども、これによってガリレオ研究室における英語の強勢拍リズム指導が更に強化されます! 「2本セットが前提」となることにより… 全音節タップがやりやすくなるので、(特に多音節語において)カタカナ発音で余計な母音挿入をした場合と、英単語として正しい発音をした場合のリズムの違いを明示しやすくなる。 Stressed syllablesと weak syllablesを左右で分け、フレーズや文単位の強弱リズムを提示しやすくなる。 (文字では説明しにくいが)2本で叩きながら上下に動かすことで、アクセント+イントネーションを同時

Apr 01 2017 News English £1-(2) (Apr 2017)
ニュースに対して自分の意見を英語で表現するための 参考としてもらうための記事シリーズ (2)-2 ニュースに対して自分の意見を英語で表現するための参考としてもらうための記事シリーズ第2弾。今回も、3/28から流通開始となった、イギリスの new £1 coinについての記事を題材にしてみよう。 ■「情報の出し方が上手いね」編 The news says that this new coin has a hidden security feature to protect it from counterfeiting. Considering the fact that 2.55% of £1 coins in circulation were estimated to be fake in 2015, it is wise of the Royal Mint* not to reveal any details about the additional feature. But still, counterfeiters will definitely t

Mar 29 2017 News English £1 (Mar 2017)
ニュースに対して自分の意見を英語で表現するための 参考としてもらうための記事シリーズ (2)-1 ニュースに対して自分の意見を英語で表現するための参考としてもらうための記事シリーズ第2弾。今回は、3/28から流通開始となった、イギリスの new £1 coinについての記事を題材にしてみよう。 ■「これからの時代を考えると無駄が多い」編 Although the new £1 coin looks beautiful and will attract collectors, I wonder how much it will cost to change the lockers, vending machines and shopping trolleys*. Nowadays, e-cash systems are becoming more and more popular and this trend will continue. I think it would be more convenient to make them work with, s

Mar 24 2017 AERA English (Mar 2017)
AERA English 2017 Spring & Summer SCHOOL GUIDE NEWSにて ガリレオ研究室が紹介されました! 実に 1/2ページの掲載スペースをご提案していただきまして、ガリレオ研究室が徹底的にこだわり抜くコンセプトと情熱が凝縮された内容になっています! ぜひ書店に走って(まぁ歩いてもええですし、アマゾンでもええですが…)ご覧になってみてください。 ☆Here is the Path to Wonderland★ さぁ次に載るときは、メイン記事での英語解説や学習指南に登場だな( ̄▽ ̄)v ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望された方に送信しております。今後も引き続きメールの受信を希望される方は こちらをクリック してください。 今

Mar 23 2017 ask-words (Mar 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事情報です。 発音に英国の風を吹かせる "ask-words"について イギリス発音に見られる典型的な特徴として、アメリカ発音では / æ /(アとエの中間音)が現れるところで / ɑː /(口を大きく開いた「ア〜」)の発音になる単語がある。 Askが代表例であることから "ask-words"と呼ばれるのだが、これは「いかにもイギリス発音!」という印象を与える発音のひとつと言えるだろう。これを知っておけばイギリス英語の発音の聴き取りが楽になるし、身につけておけば「発音がブリティッシュですね〜(*゚▽゚*)」と憧れられる(?)チャンスにも恵まれる可能性がある。 ※何より、ガリレオは個人的にこの音の響きが好きなのだ。 askedを / ɑːst /と発音するイギリス人には "惚れてまう" ( ̄m ̄;) さて前置きが長くなったが、ask-wordsの出現する環境をまとめておこう。 (1). / f, θ, s /の前: after, half; bath, path; c

Mar 22 2017 galileo_chiebukuro_1 (Mar 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事情報です。 【ガリレオ知恵袋】 Q. 試験本番で実力が発揮できるか不安です… TOEICや英検などの試験や学校の入試、更には幅広くピアノなどの発表会、就職面接や仕事のプレゼンなどでも言えることだろうが、本番を前にして「実力が発揮できるか?」という不安を抱くことは誰もが経験のあることでしょう。 確かに、懸ける想いが強いほど、本番のプレッシャーというものは大きな影響を及ぼしかねず、練習の時には出せていた力が発揮しきれないという場合もあるだろう。実際、ガリレオ自身にも過去に英検1級(一次)や仏検準2級(二次)での「1点差負け」の 悔しい経験がある。 しかし、それでもあえて言おう。 本番で実力が出せなかった…(T ^ T)などと言ったところで、 それ、そもそも「実力」じゃねーから( ̄∇ ̄) なのである。 要するに、本番の緊張・プレッシャーの中でも出し切れる力が、本物の実力。だからこそ、稽古の段階から「最低限ここまでは確実にできる」というパフォーマンスの下限レベルの底上げを意識しておく必要

Mar 04 2017 enraku_120 (Mar 2017)
【円楽流】 (腹黒くない)テストで120点取る勉強法 YouTubeでたまたま観たんですが、瞬間的に「これはシェアしなきゃ!」と思った。円楽師匠のお母様の教えが素晴らしいです。 「目がふたつあって、耳もふたつある。ひとつでも見えるしひとつでも聞こえる。だけど倍見て倍聴いて、ひとつの頭で考えて、そして口がひとつなんだからそこでまとめて話せ。」 「間違えて覚えるから予習するな。先生の言ったことをまっさらで吸い込んで、考えて、復習はしても良いけどわからなかったらもう一回聴け。」 語学習得には自己学習が不可欠ではあるけれども、一人で進めて「まぁ大丈夫」という太鼓判を押されるまでは、手本をさらうこと(=習って復習)にのみ集中するのがよろしい。ガリレオ自身も新しい言語を学ぶときは必ずこれを守っている。 英語初学者に向かっても、「とにかくできる範囲で英文を作ってみましょう」だの「英語で日記を書いてみましょう」だの「たくさん音読やシャドウイングに励みましょう」たのと勧める輩が多い。しかしガリレオからすれば、文法や発音の基礎も身についていな

Mar 02 2017 Puffy_Not Lazy (Mar 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事情報です。 Puffy AmiYumi アメリカツアー "Not Lazy" インタビュー記事解説 まぁまぁ、損はさせへんから「今回は興味ないな…」と思わずに読んでみなさいな( ̄ω ̄) 日英語表現の発想の違いをベースに、英語⇔日本語の世界を自由に行き来するための考え方として参考にしてもらえるのではないかと思います。 「Puffyをアイスの味でたとえると?」という、日本のメディアではまずないような質問も飛び出しているので(笑)亜美ちゃんの絶妙(?)な responceにご注目♪ → Puffyアメリカツアーに伴うガリレオ研究室レッスンスケジュールに関する連絡 Puffy AmiYumi US TOUR 2017 “NOT LAZY” (4/4: L.A., 4/6: San Francisco, 4/9: Dallas)を迎えるにあたり、Doki Pressにインタビュー記事(英語)が掲載されたので、"Not Lazy"に解説していきます(^^) 元記事→

Feb 26 2017 News English Trump_3 (Feb 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事情報です。 ニュースに対して自分の意見を英語で表現するための 参考としてもらうための記事シリーズ (1)-3 ■「まだ様子見の段階」編 I think the third man in the video has got a point. Indeed, it's only been a month and thus it's too early to decide whether Mr Trump is a good President or not. What we really have to focus on is whether he can really turn things around as the man says, or he will just turn the world upside down. (大意)※直訳ではありません。 三番目の男性の言っていることに一理ある。確かに大統領就任後1ヶ月では、トランプ氏について判断を下すに

Feb 25 2017 News English Trump_2 (Feb 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事情報です。 ニュースに対して自分の意見を英語で表現するための 参考としてもらうための記事シリーズ (1)-2 ■「"HE SPEAKS HIS MIND"って言っても…」編 Although his supporters might assume that Mr Trump is honest because he appears to be speaking his mind, we should distinguish "frankness" and "honesty". I don't think he is trustworthy or well qualified as a politician, because he is neither tactful nor diplomatic. What the President is supposed to do is to manage various conflicts, rather than to

Feb 25 2017 News English Trump_1 (Feb 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事情報です。 ニュースに対して自分の意見を英語で表現するための 参考としてもらうための記事シリーズ (1) 生徒から「英語ニュースの解説は巷に溢れているが、それに対して自分の意見を述べるための参考例をガリレオに示してほしい」というリクエストがあったので、まずは Facebookで見つけた以下の BBC Newsの動画を題材に記事にしてみる。 様々な視点からの意見を表現する例を示すことを旨としているので、英文の内容についてのご意見・反論は無用。(英語表現に関する質問・コメントは大歓迎です!) 英語学習のための参考として役立ててほしい。 ■ 「政治家は当選してこそ」編 As the first lady in this video says, he does speak his mind and won the presidential election. I believe politicians today should learn to expre

Feb 21 2017 Soccer-English (Feb 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事情報です。 ガリレオ研究室 ブログ「ことば の みかた」最新記事 「相手GKに向かって猛ダッシュ」は 本当に良いプレイか?という英語教育論 ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた 最新記事をメルマガでも紹介します。 「 コンサをアナライズ」という、北海道コンサドーレ札幌サポーターの方の以下のツイッター投稿きっかけで書いた記事: 少し前の天皇杯の川崎鹿島戦で、1人大久保がキーパーに突っ込んで、横パス一つでファーストライン突破されてるの見て、Jのトップチームでこれかと落胆したのを思い出した 同じシーン、ガリレオも「あ〜」と思ったので記憶に残っている…(-_-;) しかし、コンサをアナライズさんの ツイッターや ブログでサッカー戦術について知る前だったら、勇猛果敢にGKに向かって猛ダッシュしていく大久保選手は「気持ちのこもった良いプレイをしている」と思い込んでしまったことであろう。実際この試合を観戦していた人の中にも、同じような人がいたのではないだろうか。 サッカ

Feb 09 2017 Email Practical English Usage (Feb 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事情報です。 ガリレオ研究室 ブログ「ことば の みかた」最新記事 【ガリレオの文法・語法観を形成する文法書】 Practical English Usage ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた 最新記事をメルマガでも紹介します。 「言語現象には必ず理由がある」-この関連で言えば、「理由」を探求するには例えば Cognitive English Grammarなどによる補完が必要であるが、 Practical English Usage (以下 PEU)は「言語現象」の把握と整理にはもってこいの文法書と言える。 今回の改訂では、現実の英語の用法の変化に伴う updateがなされており、例えば 3版の「212. future (2): will/shall (information and prediction)」は 4版では「38. will」と変わっており、shallに関する記述も以下のように変化している: (3rd): Shall is unusu

Jan 25 2017 Email センター英語(2) (Jan 2017)
2017年大学入試センター試験(英語) 第2問A 英文法・語法問題解説動画 センター英語解説動画シリーズ、第2問Aの動画をアップしました! できるだけポイントを絞りながらも、英文法の本質に迫る解説を展開しています。 是非ご視聴ください! 第2問A 問1~問5 第2問A 問6~問10 ガリレオ研究室 ホームページ ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望された方に送信しております。今後も引き続きメールの受信を希望される方は こちらをクリック してください。 今後メールの受信をご希望されない方は、こちらから 購読停止手続きが行えます Galileo's English Lab: http://language-lovers-lab.jimdo.com/ 配信停止

Jan 19 2017 Email センター英語(1) (Jan 2017)
2017年大学入試センター試験(英語) 第1問 発音・アクセント問題解説動画 先日 1/14 (土)に行われた大学入試センター試験(英語)の解説動画をガリレオ研究室 YouTubeチャンネルにアップしました。 実践に堪えうる英語力を身につけようとする際に、「センターレベル」というのはまず乗り越えなければならない段階として1つの目安。今後センター試験を受験予定の高校生はもちろん、英語力向上を目指す学習者に広く活用してもらえればと思っています(^^)/ ぜひ、ご視聴ください。 第1問A 発音問題 第1問B アクセント問題 ガリレオ研究室 ホームページ ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望された方に送信しております。今後も引き続きメールの受信を希望される方は こちらをクリック してください。 今後メ

Jan 01 2017 Email New Year (Jan 2017)
ガリレオ研究室より新年のご挨拶 ガリレオ研究室 生徒の皆さん いつもご受講ありがとうございます! 昨年は、4月に独立してスクールを立ち上げ、ガリレオ自身としても大きな意味を持つ1年となりました。言ってみれば、2016年は「土台を整えた年」で、様々な面で暗中模索しながら歩みを進めて来た感があります。そんな中、ガリレオ流を支持し、真摯な学びを持ってついて来てくださった皆さんの存在は、本当に大きな支えとなりました。 今年はよりしっかりと足元を見つめ、その土台の上に「地道にレンガを積み上げていく年」にしていきたいと思っています。皆さん一人ひとりの目標達成・実力伸長のために、創意工夫と何よりも情熱を持って指導を続けていく所存です。本年もどうぞ宜しくお願いいたします! …などという「普通の」新年のご挨拶メールで、このガリレオが終わるわけがなかろう。 「授業は0秒発進すべし」を旨とするガリレオ研究室では、元日から早速新たなる学びを発信していく。現物は別メールの到着をお待ちいただきたいが、「【ガリレオ流】新・そもそも書けるようにする英作文の修行」というメール配信型の英作文教材を

Dec 18 2016 Email Facebook Live 録画 (Dec 2016)
Facebook Live 録画公開! 一番美味しいところを 9分49秒で学べる ★英検・TOEIC メール問題攻略の鍵★ 「局所的対立」と「成立条件」 12/8に Facebook Liveで配信した「★英検・TOEIC・ビジネス英語にも役に立つ★ 英文メールの『読解法』」の授業の重要ポイントを集中的に学べる動画をアップしました! 「局所的対立」と「成立条件」をチェックすることで、受験者を惑わす選択肢をかわし、根拠をもって正解にたどり着くことができるようになります。 問題文は、以下のリンクより英検サイト掲載の過去問をご利用ください : http://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_2/pdf/201602/2016-2-1ji-2kyu.pdf (p.9 3Aのメール問題の第2パラグラフを解説しています。) ☆☆☆動画授業全編は こちら☆☆☆ ライヴ動画レッスン受講希望者は、 ガリレオ研究室 Facebook Pageに「イイね」をお願いします!(配信時にプッシュ通知が届きます) ガリ

Dec 15 2016 Email Facebook Live (Dec 2016)
Facebook Live ★英検・TOEIC・ビジネス英語にも役に立つ!★ 英文メールの「読解法」 ガリレオ研究室 Facebook Pageのウェブセミナー(ライヴ動画配信)のお知らせです。今回は英検2級のメール問題を題材に扱い、TOEIC対策や実際の英文メールのやりとりにも応用できる「メールの読解法」について解説していきます。 前々回〜前回で読んだ長文問題とは異なり、メールにはメールに応じた読み解き方というものが存在します。論説文で活用した「脳内色分けリーディング」をそのまま用いて「筆者の主張 vs. 一般論」のように対比構造を捉えていくといった形にはなりませんが、やはり本文の流れを頭の中で整理しながら読むというスキルを養うことによって、「どこに何が書いてあったっけ…(-_-;)」と読み戻る必要がなくなり、テスト対策としても日常生活の中でも効率の良いメール読解が可能になります。 また、実はメールでも「局所的な対比構造」は頻繁に現れ、しかもそれは重要な内容に絡んでくる(=テストとしては狙われる)場合がほとんどです。今回の授業では、そのような対比に気づく方法・脳内整理を行う

Dec 12 2016 Email soccer_coach (Dec 2016)
ガリレオ研究室 ブログ「ことば の みかた」最新記事 「下手になるための練習」をしていないか? ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた 最新記事をメルマガでも紹介します。 まずは下のサッカー(シュート練習)動画をご覧いただきたい。 ※ 1:48-2:40のあたりのコーチングに注目! サッカーファンの間で俗に「宇宙開発」と揶揄されるような、ゴールの枠を大きく越えて外れてしまうようなシュートが 3回続いたところで、コーチがすかさず流れを止め、" You must stop and reassess what you're doing"「一度中断して自分のしていることを再検討せよ」と指導に入っている。 続けて "All you're doing is practicing to miss the goal. It's a habit. The more times you do that, it becomes a habit."「(同じように漫然と練習を続けていても)ゴールを外す練習をしているに過ぎない。習慣の問題だ。外せ

Dec 11 2016 Email Facebook Live 録画 (Dec 2016)
Facebook Live 録画公開! 一番美味しいところを 7分51秒で学べる ★英検で確実に正解にたどり着く★「2色の勢力争い」という考え方 12/8に Facebook Liveで配信した「『脳内色分けリーディング』は英語初〜中級者でも使える!」の授業で、【最も美味しいところ】を 7分51秒で学べる動画にしてアップしました。英検準2級長文内容一致問題を題材に、「脳内色分けリーディング」のノウハウを利用して、迷うことなく正解の選択肢にたどり着くための方法を解説しています。 問題文は以下のリンクより英検サイト掲載の過去問をご利用ください → http://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_p2/pdf/201602/2016-2-1ji-p2kyu.pdf (p.10の問題 Songlinesの第4パラグラフを題材に解説しています) ☆☆☆動画授業全編は こちら☆☆☆ ライヴ動画レッスン受講希望者は、 ガリレオ研究室 Facebook Pageに「イイね」をお願いします!(配信時にプッシュ通知が届きます)

Dec 08 2016 Email Facebook Live (Dec 2016)
Facebook Live ★「脳内色分けリーディング」は英語初〜中級者でも使える!★ ガリレオ研究室 Facebook Pageのウェブセミナー(ライヴ動画配信)のお知らせです。12/1に「高校2年生を英検準1級合格に導いたリーディングの授業」と題して解説を行ったウェブセミナーの続編を配信します! 今回は英検準2級の過去問を扱い、「脳内色分けリーディング」の考え方が上級者だけでなく、英語初〜中級者にとっても非常に有効であることを証明していきます。 前回の配信では英検準1級の過去問を扱ったため、「自分には準1級なんて遠い目標だし…」とか、「もともと英語の得意なレベルの高い人向けの授業でしょ?」という印象を抱いてしまった人もいるかもしれません。 しかし、そんなことは全くないのです!早い段階から「脳内色分けリーディング」に基づいた正しい英語の読み方を身に付けることは、英語学習を加速させる大きな原動力となります。 ぜひ、ご視聴ください。 【日時】 本日 12/8 (木) 20:00〜 (40分前後のウェブセミナーとして配信予定です。) ガリレオ研究室の

Dec 07 2016 Email ビリゆみ第2話_1 (Dec 2016)
ビリゆみ家出する。 ビリゆみ第2話は、ガリレオが自身の過去の Skypeレッスンを振り返った際、大きな反省材料となる時期の記録となる。最終的には「ビリゆみの家出」という事件をもって気付かされたガリレオの誤謬を、恥を忍んで記すことにより、初心を忘れず今後の自らのレッスンを省みるための指針として定めておくとともに、当時のゆみこちゃんへ、せめてもの罪滅ぼしをしたいと思う。 続きを読む 【「ビリゆみ」とは?】 ガリレオ研究室のコンテンツのひとつ。 ガリレオの Skype英語レッスンの実践研究のまとめであり、同時に英語学習の道をさまよい続けていた学習者の成長を記録し、改めて分析・検討を行う場でもある。 「ガリレオ先生」の名付け親であり、2013年以来モナコの地よりガリレオの Skypeレッスンを受講し続けてくれている、更家由美子さん(デューク更家夫人)の物語を、あなた自身の英語学習の海図として役立てていただきたい。 なお、記事内では更家さんのことは、普段の師弟関係の間で呼んでいる「ゆみこちゃん」と親しみを込めて表記させていただく

Dec 03 2016 Email Facebook Live 録画 (Dec 2016)
Facebook Live 録画公開! ★高校2年生を英検準1級合格に導いたリーディング授業★ 先日 Facebook Liveとして配信した動画を、編集の上で YouTubeにアップしました! 一体どの口が「Skypeの初回レッスンでも自己紹介は求めません!」などと見得を切っているんだ⁉︎…というほどに、ライヴでは長々と前置きに時間をかけてしまった反省から、不要な部分はバッサリとカットし、より学びの内容に集中できるように修正しました (^_^; 録画で学習したい方は、ぜひこちらをご視聴ください。 【内容】 「脳内色分けリーディング」を身につけて、論理構造を整理して読めるようになろう! the serpentine columbine, trichomes...知らない単語が出てきても、「文書全体の流れ」を見失わずに読み解くには? 出題者の仕掛けるトラップに引っかからず、正解の選択肢にたどり着くために必要な考え方とは? 解説する問題文は、以下のリンクより英検サイト掲載の過去問をご利用ください : → http://www.ei

Dec 01 2016 Email Facebook Live (Nov 2016)
Facebook Live ★高校2年生を英検準1級合格に導いたリーディング授業★ ガリレオ研究室 Facebook Pageのウェブセミナー(ライヴ動画配信)のお知らせです。先日メルマガでも紹介させていただきました、英検準1級に合格した生徒(mirioさん)が、苦戦していたリーディング問題の壁を突き抜けるきっかけとなった指導のエッセンスを、動画講義形式でシェアしていきます。 「脳内色分けリーディング」の考え方を広く伝えることにより、英語長文のリーディングに苦手意識を持つ学習者を一人でも多く減らしていきたい!…という思いを込めて解説を行います。 ぜひ、ご視聴ください。 【日時】 本日 12/1 (木) 20:00〜 (50分程度のウェブセミナーとして配信予定です。) ガリレオ研究室の Facebook Pageにアクセスしてご視聴ください。 ページに「イイね」をしておいてくださると、配信開始時にプッシュ通知が届きます。 【内容】 「脳内色分けリーディング」を身につけて、論理構造を整理して読めるようになろう! the serpentin

Nov 25 2016 Email 英検準1級(2) (Nov 2016)
本物の高校英語 英検準1級合格! ~ 二次試験対策編 ~ ガリレオ研究室の学生向け Skypeレッスン「 本物の高校英語」を継続受講してくれている生徒が、このたび英検準1級に合格しました! 昨日の配信に引き続き、今回は二次試験対策の指導について紹介していきます。 二次試験対策 ガリレオの信条としては、英検の二次試験というものは、一次試験に合格できる実力を持った受験者が「ノーマル」に面接で話をしてくれば、当然合格を手に入れられるものと考えている。(ただし一次試験の合格という結果が、例えば「頻出単語の丸暗記」や「英作文のテンプレート解答案の丸写し」による点数稼ぎで得た実力不相応なものであれば事情は異なるが…ガリレオ研究室の生徒に関しては、その心配には及ばない。) それを踏まえて、二次試験対策のアプローチは「合格レベルのナレーション・応答を確実にやっていく」という方針で指導を行った。二次試験に関しては、レッスン後に送っているレビューのやり取りの一部を紹介するので、実際の指導を垣間見てほしい: ガリレオ→生徒: 二次試験対策 1回目のレッス

Nov 24 2016 Email 英検準1級 (Nov 2016)
本物の高校英語 英検準1級合格! ~ 一次試験対策編 ~ ガリレオ研究室の学生向け Skypeレッスン「 本物の高校英語」を継続受講してくれている生徒が、このたび英検準1級に合格しました! 8月半ばから英検対策の授業を始め、今回も直前期には部活の大会などの忙しいスケジュールをぬって週3回の集中受講をしてくれるなどの努力を重ね、回を重ねるごとに指導内容を確実に自分のものにしていってくれた成果が現れたものだと感じていますo(^_^)o 今回のメルマガでは、一次試験対策の指導について紹介していきます。 一次試験対策 一次試験対策としては、まず論理関係を押さえながら長文を読解する力の養成に集中的に取り組んだ。 具体的には… Google Driveの Web資料で本文を色分けしながら、筆者の主張 vs. 対立意見、第3の視点(およびそれぞれの抽象的な要約箇所と具体例)を整理した読解 上記の力をもとに、馴染みのない内容や専門用語が出てきても文脈から内容を把握していく方法(授業で扱った過去問には、 serpentine columbineという植物に

Nov 20 2016 Email 生徒のレビュー (Nov 2016)
ガリレオ研究室ホームページ 生徒のレビュー公開! ガリレオ研究室で学ぶ生徒にご協力いただき、この度ホームページで新たに「生徒のレビュー」の公開に至りました! 上の画像にもあるように、生徒からいただいた感想の一部には、「ガリレオより」という形でコメント・補足を加え、英語学習に役立つポイント・心構えをシェアしています。 ぜひ、ご一読ください。 → 生徒レビューを読む なお、今後も生徒の声が届き次第、随時更新を行っていきます。Stay tuned!! ガリレオ研究室 ホームページ ガリレオ研究室 Facebook Page メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望された方に送信しております。今後も引き続きメールの受信を希望される方は こちらをクリック してください。 今後メールの受信をご希望されない方は、こちらから 購読停止手続きが行えます Galileo's English Lab: http://language-l

Nov 18 2016 Email MU64U (Nov 2016)
英語がわかればインパを10倍楽しめる!#2 ガリレオ研究室の Facebook Pageでの最近の記事をメルマガでも紹介します。 本日11/18は、ミッキー&ミニーの誕生日(スクリーンデビュー日) そしてガリレオの誕生日でもある。 そんなわけで、今日は「ミッキーの家とミート・ミッキー」も賑わっていることと思われるが、今回の記事で紹介するのはミッキーの家にあるピアノ付きの車のナンバープレート。(Movie Barnの映写室の手前・ニワトリがいる納屋の入り口にあります。) 日本でも数字の語呂合わせになっているナンバープレートを見かけることがあるが、欧米ではアルファベットと組み合わせて意味を持たせることができる。 さて、あなたはこのナンバープレートを「読み解ける」だろうか? ヒントとしては、上に書いた通りこれは普通の車ではなくピアノが上にくっついてる(文章では説明しにくいが…)ということ。 解答は こちら (← Facebook Pageの記事に飛びます) ガリレオ研究室 Facebook Pag

Nov 17 2016 Email オシム語録 (Nov 2016)
わかるか。 すでに自分で限界を作ってしまっていることを。 【オシム語録×ガリレオ節】 ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた 最新記事をメルマガでも紹介します。 繊細で弱い。その思い込みが自らの "限界"を定めてしまう。 日本人は欧米人ほど筋肉がついていないから、フィジカルに負荷をかけられない-。その通説に対してオシムは、ジェフ時代も日本代表の監督時代も、一度として日本人選手のフィジカルに問題を抱えたことはなかったという。繊細で弱い。そう思い込むのは、コンプレックスであり、そこから逃れられずにいることが自身の限界を定めてしまう。まずは、心の壁をなくして自分を解放せよ、とオシムは提言する。 『 オシム語録 人を導く126の教え』(pp. 12-13) これは日本人サッカー選手のフィジカルに対するオシム氏の考えであるが、日本人英語学習者の英語学習に対するメンタリティにも通じるものがあるのではないだろうか。 典型的には発音だろう。「ある程度の年齢に達した後の語学学習では、ネイティヴのような発音は身につけられない」という限界設定。確かにネイティヴと「全く同

Nov 11 2016 Email イヌネコメソッド (Nov 2016)
contact = ネコ ~英語も高低アクセント~ ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた 最新記事をメルマガでも紹介します。 英語の発音解説では、よく「日本語=高低アクセントであるのに対し、英語=強弱アクセントだ」という言われ方をされてしまうが、この認識は不正確である。 英語らしい発音の肝となるのは、「強く言うべき音節は高く・長く・はっきりした母音で、弱く言うべき音節は低く・短く・あいまい母音で」発音するというメリハリをつけることである。日本語ネイティヴの学習者に対し、母語で生じない「ある部分を『弱く』言え」というアドヴァイスは通じにくいはずである。一方で音の高低差に関しては、例えば「あめ:雨/飴」や「はし:箸/橋/端」など、日本語の例と結びつけてはっきりとイメージしてもらいやすい。 先日のTOEIC講座にて、"Please contact my assistant..."という文を言うときに、contact |ˈkɒntækt |をどうにも oO のように発音してしまう生徒がいた。勘違いであっても癖がつくと治りにくいもので、単語

Nov 01 2016 Email us election obama (Nov 2016)
US Presidential Election 2016 そしてオバマはこう言った。 ガリレオ研究室の Facebook Pageでの最近の記事をメルマガでも紹介します。 元記事: President Barack Obama Is Doing His Best to Calm Your Election-Day Nerves President Obama: "No matter what happens, the sun will rise in the morning, and America will still be the greatest nation on earth." [解説] ・No matter what happens / たとえ何が起きようとも → no matter + wh-節: たとえ〜でも(Whatever happensとも表現できるが、No matter what... の方がくだけた言い方) ・the sun will rise in the morning / 朝になれば太陽は昇り → willは主語

Nov 01 2016 Email the top of the stairs (Nov 2016)
「階段の上/下」は英語で? ガリレオ研究室の Facebook Pageでの最近の記事をメルマガでも紹介します。 英語を学んでいれば、upstairs / downstairs という表現は遅かれ早かれ身につくであろう。しかし「階段の上/下」となると?…案外盲点になるのではないだろうか。 階段の上 = the top of the stairs 階段の下 = the foot of the stairs ガリレオ自身も痛感することだが、外国語環境での英語学習では、英語圏での日常生活でリアルに必要となるような表現が意外に頭に入っていないことがよくある。 学習環境の壁を越えるのは簡単ではないし、打開策と呼べるような画期的なアイディアを有しているわけでもないが、自身の学習を俯瞰で眺め、足りない部分を「知っておく」だけでも違うはずである。 この意味でも今年、数日間ながら Londonことば・文化探訪に行けたのは有意義な経験であった。周囲の人たちが話す英語表現に鋭くアンテナを伸ばし、言えなくて悔しい思いをした表現は調べて次の機会には言えるように

Oct 31 2016 Email svoc (Oct 2016)
S, V, O, Cの英語学習における practicalな重要性 ガリレオ研究室の Facebook Pageでの最近の記事をメルマガでも紹介します。 誤解を恐れずに言えば、5文型やSVOCというのは、それ自体がさして重要なものではない。少なくとも、文型や英文の構造が把握できるということは、英語学習の「目的」などではありえなく、むしろ英文法に則った英文を理解・産出できるようになるための「補助輪」に過ぎない。 ========== それでも、先日の TOEIC 500点講座の際、生徒がまだ主語や補語といった文法用語とS, Cといった記号の対応関係を充分に習熟しておらず、それゆえにいちいち主語だの補語だのという日本語でメモを取ろうとしていたため、「記号で書くのに慣れろ!」と注意を促した。 これは何も、Subject, Complementなどという英語の用語をアリガタがるつもりでもなく、単純にアルファベット1文字の方が格段に画数が少ないから。1秒もかけずにSだのCだの書き終えてくれた方が、授業の密度を少しでも濃くすることができる。その意味では

Oct 30 2016 Email coral group (Oct 2016)
英語がわかればインパを10倍楽しめる! ガリレオ研究室の Facebook Pageでの最近の記事をメルマガでも紹介します。 先日、久しぶりの陸インしてきました。(訳:東京ディズニーランドへ行ってきました。)実はディズニーには、英語のことば遊びに基づいた「小ネタ」がそこかしこに隠れているので、1つ紹介します。 ===== この記事の写真は、「ミッキーのフィルハーマジック」のシアターに入る前の待合室で撮ったもの。人魚姫アリエルの "coral group"と書かれているのは、 choral:「合唱の」と coral:「サンゴ(の)」という、共に(アメリカ発音では)| ˈkɔːrəl | と発音される2つの語をかけたシャレ。また、下の "A Must Sea!"というのも、 "A Must See!"「必見」とかかっている。 ことば遊びを勘案して、日本語で表すならば、例えば 「アリエル率いる混成サンゴ合唱 見ないと後海!」 …なんてところだろうか? ===== このように、知らなければ気にも留めることなく見過ごしていたようなものが、知

Oct 29 2016 Email tongue twister (Oct 2016)
ののの桃も 野茂の桃も ののの物 (できるだけ早く言ってみてください) ガリレオ研究室の Facebook Pageでの最近の記事をメルマガでも紹介します。 もう10年近く前になるかと思うが、月刊『言語』という雑誌に載っていた、言語学者の考える難しい早口言葉。(ちなみに「のの」とは朝日新聞の4コマ漫画の主人公の名前) ののの桃も 野茂の桃も ののの物 早口言葉の言いづらさの裏にある言語学的仕組みはいくつかあるが、 同じ発音の繰り返し(例:「桃も」) 調音点の細かい切り替え(例:「野茂の桃」→ /n/と /m/が交互に現れ、その度に「舌先を上歯茎につける」という動作と「両唇を閉じる」という動作を繰り返さなければならず、忙しい) 切り替えのタイミング(例:「ののの物」→「の」を繰り返している途中で、1回だけ正しい位置で「も」に変えなければならない) …といった factorsが挙げられる。 こうした仕組みを踏まえ、「の」と「も」の繰り返し・切り替えを忙しく行う必要のある冒頭の早口言葉は、かなり難易度の高いものとなっている。言えるか

Oct 12 2016 Email 3-5saiji (Oct 2016)
「英会話なんて、ネイティヴの 3~5歳児の子供でもできる簡単なもの」 … 母語獲得をナメるんじゃねぇ! ガリレオが、それこそ3~5歳の可愛い子供だった頃、ドラエもんの漫画の一コマで、どうにも腑に落ちないものがあった: ドラ「霧がでてきたよ。」 のび「ちがうよ、霧がでたんだよ!」 今となっては、霧のでた様子が graduallyではなく suddenlyなのだ…ということを強調する意図だと理解できるが、当時はのび太くんがどうして「!」までつけて「ちがうよ」と言っているのかわからず、数年にわたって不思議な会話と思っていた。 ===== 冒頭に挙げたような、「英会話なんて、ネイティヴの3~5歳児の子供でもできる簡単なもの」→「だから文法など難しく考えなくて良い・小さな子供が話すような文構造、語彙で文を組み立てて『コミュニケーション』すれば通じる」…などという愚論・暴論を弄する輩というのは、残念ながら相変わらず絶えることがない。 しかし、上の anecdoteからも示唆される通り、子供の母語獲得も決して「簡単に」行われているわけではない。 確かにそ

Sep 26 2016 Email schedule (Sep 2016)
【ガリレオ研究室からのお知らせ】 9/26 (Mon.)以降の授業スケジュールにつきまして ガリレオ研究室 生徒の皆さん お待たせいたしました!休暇期間を経て、ガリレオがリフレッシュして戻ってきましたo(^_^)o 台湾旅行の目的であった Puffyのライヴは、 台風16号の影響によって中止となってしまい、その知らせを受け取ったのが現地到着後であったため、謎に単なる台湾旅行となってしまったのですが…(T ^ T) ファン仲間と「悲しみの宴」と称して集まったり、なんだかんだで楽しんできました♪ さて、本日 9/26よりレッスンを再開しますが、今週より私立大学でのTOEIC講座の担当が決まったため、レッスンスケジュールが変更となりますのでお知らせいたします。 ========== 1. 毎週水曜日のレッスン可能時間の変更 TOEIC講座担当のため、12/21までの毎週水曜日のレッスン時間を以下の通りとさせていただきます。 13:00~15:30 および 23:00~23:50 ========== 2. Live from 221Bの配信曜

Sep 06 2016 Email GSI 文法例文 (Sep 2016)
Galileo Studies Italian 文法問題の例文にも「文脈」がある! ガリレオが学習中のイタリア語のテキストに出てきた例文: Come mai questa mattina non hanno pulito le strade? (How come they haven't cleaned the streets this morning?) 「今朝はどうして道路が掃除されていないの?」 文法エクササイズとしては Passato prossimo (avere + 過去分詞→例文の場合は hanno pulito) がターゲットで、その部分の空欄を正しく埋められれば、教材的にはとりあえず「マル」ということになる。 しかし、こうした単純な文法問題の例文こそ、言わんとしている意図や背景となる文脈を考えていくことが、実際に使いこなすための範例として記憶に残すために重要な姿勢といえよう。 上の例文の場合、つまりは「例えば公共サービスの一環などで、普段なら道路がきれいにされているはずであるが、今朝に限ってはゴミが散乱している。」という状況が目の前

Sep 01 2016 [Live from 221B] BN (Sep 2016)
Live from 221B バックナンバー得点のご案内です。 YouTubeプレイリスト Live from 221B バックナンバー: September 2015 ガリレオ研究室 継続受講生のみなさん Live from 221B ~Season 2~ のバックナンバー特典、今月は2015年9月のプレイリストをお届けいたします。 今月も、以下のURLより Sherlockの世界をお楽しみください! ========== ・プレイリストのURL https://www.youtube.com/playlist?list=PLRh1r4IwjNUoro3Xty3rU5ryUiE8dHYpJ ・テキスト https://drive.google.com/file/d/0B5MDmjNM2FjzM0w0cjdEVTY3R3M/view?usp=sharing ・課題ファイル(毎授業後に作成:学習内容の定着にご活用ください) https://drive.google.com/file/d/0B5MDmjNM2Fjz

Aug 30 2016 Email 言語現象には理由があ&# (Aug 2016)
ガリレオ研究室の YouTubeチャンネル新着動画レッスンのお知らせです。 【言語現象には理由がある】 教えてガリレオ先生! どうして Alpsには theがつくの?(富士山にはつかないのに) 今回の動画では、英語で「山」は (Mt) Fujiや Evelestのように定冠詞 theを伴わないのに対し、「山脈」になると the Alpsのように theを伴う…といった言語現象を出発点として、【the + 固有名詞】の使用原理に関して解説を行っている。 おそらく今までは「そういうものだから覚えましょう」で済まされてきてしまったであろう、英文法の細かい疑問にこそ、英語ということばの本質が隠されているものである。是非ご視聴の上、 theのような単語一つに至るまで、英文法の体系の中で確固たる存在理由の元に仕事をこなしているという事実を確認してほしい。 #英語 #固有名詞 #定冠詞 #theの使い方 #英文法 #動画レッスン #教えておじいさん #誰がおじいさんやねん ガリレオ研究室の YouTube

Aug 18 2016 Email 言語現象には理由があ&# (Aug 2016)
【言語現象には理由がある】 furnitureはなぜ数えられないのか? 今回の動画では、 furniture, fruit, advice, newsのように、日本語ネイティヴの感覚では英語で「数えられない」ものとして扱われる理由が捉えにくい名詞について、 【集合の捉え方】という切り口から解説を行っています。 暗記頼みではなく、「なぜそうなるのか?」という理由まで深く探求することによって納得して英語を使いこなせる高みへと、ぜひ歩みを進めていっていただきたい。 ガリレオ研究室の YouTubeチャンネルにご登録いただければ、 最新の更新をいち早くキャッチできます。ぜひ訪れてみてください。 ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル Share Share Share メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望された方に送信しております。今後も引き続きメールの受信を希望され

Jul 01 2016 [Live from 221B] BN (Jul 2016)
YouTubeプレイリスト Live from 221B バックナンバー: July 2015 ガリレオ研究室 継続受講生のみなさん 動画配信型レッスン Live from 221Bが、 A Scandal in Belgravia(および原作の A Scandal in Bohemia)を題材に Season 2として配信を開始し、今月で丸1年を迎えました! これを記念いたしまして、今月より動画レッスンのバックナンバーのプレイリストを特別無料公開することに決定しました(^o^)/ 【約50分レッスン x 月4回】の授業プレイリストを、現在進行形で配信を行っているスケジュールからちょうど1年前の月ごとに丸ごと公開する形になります。 もちろん、最新のレッスン配信をリアルタイムでご受講いただく際には、正式にレッスン受講されている生徒だけが見られるように設定をしているわけですが、1年間で蓄積されたバックナンバーに関しては、一人でも多くの生徒の英語力伸長の一助となるべく、惜しまずに公開していくスタンスでいこうと思います。 以下、ご視聴・学習に必要なURLのご案

Aug 16 2016 Email Facebook Live #1 (Aug 2016)
ガリレオ研究室 Facebook Live 「リスニングの解剖」 〜聞き取れるようになるには何が必要なのか?〜 今回のメルマガでは、8/9 に行った Facebook Live配信の模様をお送りします。 [内容] ことばを聴き取るとき、脳の中では何が起こっているのか? リスニング学習の「壁」はどこにあるのか? リスニング力向上のための効果的学習法とは? リスニングの認知メカニズムの説明から、(1) 音声的側面 と (2) 言語的側面 という2種類の学習上の壁の存在、およびその乗り越え方を解説している。 ガリレオ研究室の Facebook Liveは、ホワイトボードに板書をして説明する場面もあるが、基本的には「聴くもの」として位置付けている。 『思考の整理学』などの著書で有名な言語学者の外山滋比古先生は、「耳のことば」の大事さを説き、頭のはたらきとしてより高度なのは耳で聴いて理解することであると述べている。(参考: 伊集院光とらじおとゲストと ゲスト:外山滋比古【言語学者】) その意味においても、ぜひ視聴の上、自身の英語

Aug 12 2016 Email ガリレオ流教育論#2 (Aug 2016)
ガリレオ流教育論 教員免許更新講習に望むこと 今回のメルマガでは Facebook pageにも投稿した「ガリレオ流教育論」を配信します。 ガリレオ研究室の教育・指導方針を理解していただくとともに、子育て・仕事・部活やサークルなど、広い意味で捉えれば日々「教育の担い手」となりうる読者諸君の参考にぜひ役立ててほしい。 ■ 免許の更新 = 入国審査 免許の更新というのは、言ってみれば「入国審査」や「飛行機搭乗前の手荷物検査」である。すなわち、大半(であるはず)の善良な人たちは出来るだけスムーズに通過できるように手はずを整え、一方で通過すべきでない輩は間違っても通してしまわないように、厳正なチェック機能が必要である。 お盆休み期間の集中講義というのが、教員免許講習が各地で行われる時期の一つではあるが、免許状を「人質」にとって、教職を続けたいならば否応なしに講習を受けさせるというのであれば、上に示したような然るべきチェック機能を持った機会を整える必要があろう。 多大なる時間・コスト・労力をかけて、対象者を等しくふるいの上に乗せる割には、ただ黙って(半分

Aug 09 2016 Email Facebook Live #0 (Aug 2016)
ガリレオ研究室 Facebook Live 〜言語観・文法観・学習実践の最適化を目指して〜 ※ 動画 1:30頃からスタートします。 今回のメルマガでは、8/6 (土) に行ったテスト配信の模様をお送りします。 Facebook Liveは、今年正式リリースされたばかりの最新機能であり、特に海外のVIPにとっては、ちょうど1年前(2015年8月)から先行して機能提供がなされていたこともあり、新たな情報発信および交流の場として活躍の場を広めるのに一役買っている。 そこでガリレオ研究室においても、この機能をいち早く取り入れ、英語学習者に利する様々な情報を、より interactiveな形で提供していくために利用していくつもりである。 本メルマガで配信したテスト配信(上の動画)は、Facebook Liveを利用したライヴ配信のコンセプトや目指す形を説明する、いわば Steve Jobsの product launchのような位置付けの内容。 動画後半 (13:24頃~)では、早速第1回目の内容として、「カテゴリー知覚」というリスニングのメカ

Aug 03 2016 Email ガリレオ流英語学習論#1 (Aug 2016)
ガリレオ流英語学習論 国際英語という「あたりまえ体操」 Puffyの秋のホールツアーに台湾が組み込まれた関係で、9月に初めて台湾を訪れる予定なのだが、予約したホテルが改修 (renovation)期間と重なるという連絡が来て、同系列の別なところに泊まる運びとなった。 あたりまえのように英語でメールが来て、あたりまえのように英語で返信をし、事なきを得たどころか無料 upgradeという結果となったので良かったのだが、まだまだ世の中にはこうした「あたりまえ体操」に参加できるに至らない英語学習者がごまんといる。 English as an International Language (EIL)の実情としては、"Do you speak English?"などという確認作業すら行われない。それを訊かれる時点で、「日本人」という stereotypeによってナメられていると思った方が良い。 「国際社会では英語くらい話せないと…」系統の言説には、各論レベルでは物申したい部分もあるが、現状を鑑みると「便利」であることは間違いない。また、色々な意味で人生を豊かにする

Aug 01 2016 [Live from 221B] BN (Aug 2016)
Live from 221B バックナンバー得点のご案内です。 YouTubeプレイリスト Live from 221B バックナンバー: August 2015 ガリレオ研究室 継続受講生のみなさん Live from 221B ~Season 2~ のバックナンバー特典、今月は2015年8月のプレイリストをお届けいたします。 今月も、以下のURLより Sherlockの世界をお楽しみください! ========== ・プレイリストのURL https://www.youtube.com/playlist?list=PLRh1r4IwjNUprEKQS31DS32FWx6S986d- ・テキスト https://drive.google.com/file/d/0B5MDmjNM2FjzM0w0cjdEVTY3R3M/view?usp=sharing ・課題ファイル(毎授業後に作成:学習内容の定着にご活用ください) https://drive.google.com/file/d/0B5MDmjNM2FjzWEt

Aug 01 2016 Email NewsEnglish (Aug 2016)
The English Observatory 今回は YouTube動画で学ぶ 「今、この世界で話されている英語」(2016 7/23~31) ガリレオ研究室の Facebook pageに投稿した記事と解説をまとめて配信します。 まさに今、世界で話題になっているテーマにおけるキーワードを取り上げているので、ぜひ即戦力として役立ててもらいたい。 Genie in a Bottle ■ ジーニーの瓶詰め? Genie in a Bottle という動画タイトルを見て、ジーニーは「ランプ」の魔人じゃないのか?と思い、調べてみると、そもそも genieの英英辞典での定義に「a bottle または a lampに住む」という記述があった: genie (in Arabian stories) a spirit with magic powers, especially one that lives in a bottle or a lamp (アラビアの物語で) 魔法の力を持つ精霊。とりわけランプや瓶に住むものをいう。 [OALD; 訳はガリレオに

Jul 26 2016 Email 言語現象には理由があ&# (Jul 2016)
【言語現象には理由がある】 先生大変です!! Sundayに aが付いてますぜ! 今回の動画では生徒から質問のあった以下の文を取り上げ、曜日に不定冠詞 aが付く理由から始まり、「a = ショッカー理論」を展開しています。 冠詞の使い方にいつも迷ってしまうという英語学習者は必見。 ガリレオ研究室の YouTubeチャンネルにご登録いただければ、 最新の更新をいち早くキャッチできます。ぜひ訪れてみてください。 ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル Share Share Share メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望された方に送信しております。今後も引き続きメールの受信を希望される方は こちらをクリック してください。 今後メールの受信をご希望されない方は、こちらから 購読停止手続きが行えます Galileo's English Lab: http:

Jul 25 2016 Email NewsEnglish (Jul 2016)
The English Observatory TIME/BBC/FTで学ぶ 「今、この世界で話されている英語」(2016 7/15~22) 先週に引き続き、ガリレオ研究室の Facebook pageに投稿した記事と解説をまとめて配信します。 まさに今、世界で話題になっているテーマにおけるキーワードを取り上げているので、ぜひ即戦力として役立ててもらいたい。 Here’s the Memory Trick That Science Says Works ■ Pick up文法解説:関係代名詞 Here’s the Memory Trick That Science Says Works そもそも記事タイトルを正しく理解できるかというところで、カギとなるのが関係代名詞。「意味のまとまり」を正しく分析できないと、'... Says Works' の部分でお手上げとなってしまうことだろう。 関係代名詞に導かれる節(関係節)というのは、先行する名詞句(先行詞)を詳しく説明する説明文の役割を果たすものであり、よって ①メインの文 と ②説明文 の区切りを把

Jul 23 2016 Email NewsEnglish (Jul 2016)
The English Observatory TIME/BBC/FTで学ぶ 「今、この世界で話されている英語」(2016 7/15~22) 先週に引き続き、ガリレオ研究室の Facebook pageに投稿した記事と解説をまとめて配信します。 ただし、前回のメルマガで複数投稿をまとめて配信したら、情報量が膨大すぎるメルマガになってしまった感があったので、今回から1投稿ごとに記事にします。 まさに今、世界で話題になっているテーマにおけるキーワードを取り上げているので、ぜひ即戦力として役立ててもらいたい。 Line: A guide to Japan's messenger giant ■動画(LINEのやり取り)解説 sell shares: 株式を売る (⇔ buy shares) What's LINE? --(It's) A messenger app like Whatsapp or Facebook Messenger → 相手の知らないものを、より馴染みのある似た何かで説明するときに参考になる表現。日本の感覚では信じがたいが、欧米で

Jul 15 2016 Email NewsEnglish (Jul 2016)
The English Observatory TIME/BBC/FTで学ぶ 「今、この世界で話されている英語」(2016 7/8~14) ガリレオ研究室の Facebook pageにおいて、7/8より突如「1日1投稿」を始め、まぁ今のところ続いています。(天才のひらめきは突然起こるものである。) そのメインコンテンツとなっているのが、TIME/BBC/Finaicial Timesなどの記事を取り上げての英語解説。 現在は特に Brexit(イギリスのEU離脱)関連の記事を取り上げることが多くなっており、「今、この世界で話されている英語表現」をことばとして観察する内容となっている。 今回の記事では、この1週間で投稿した記事と解説をまとめて配信します。 まさに今、世界で話題になっているテーマにおけるキーワードを取り上げているので、ぜひ即戦力として役立ててもらいたい。 Brexit: Dual nationality on the table for Britons? ■Vocabulary dual nationality | ˈdjuːəl ˌ

Jul 13 2016 Email (Jul 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた最新記事 【London ことば・文化探訪】#10 Team Teaching始動へ!(1) ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 Londonことば・文化探訪記、あとちょっと続きます! ぜひ、ご一読ください。 ■ London最大級の本屋 Waterstonesで Claudia先生に会う ガリレオ研究室の誇るレッスンメニューとして、現在公開準備を進めている Team Teaching. 地理的な制約を超えて世界のどこからでも受講可能な Skypeレッスンの利点を活用し、ガリレオによる授業と London在住のネイティヴ教師との実戦演習を有機的に組み合わせた英語学習を可能にする環境を整えていきます。 今回の London訪問では、その Team Teachingレッスンで team upする Claudia先生と会う機会にも恵まれた。もちろん、それまでも Skypeで「顔を合わせて」打ち合わせを重ね

Jul 12 2016 Email ガリレオ流教育論#1 (Jul 2016)
ガリレオ流教育論 やってみせ 言って聞かせて させてみて  ほめてやらねば 人は動かじ ー 山本五十六 今回のメルマガでは、先日 Facebook pageに投稿した「ガリレオ流教育論」を配信します。新たなシリーズテーマとして折に触れて考えを発信していく予定です。 ガリレオ研究室の教育・指導方針を理解していただくとともに、子育て・仕事・部活やサークルなど、広い意味で捉えれば日々「教育の担い手」となりうる読者諸君の参考にぜひ役立ててほしい。 やってみせ 言って聞かせて させてみて  ほめてやらねば 人は動かじ ー山本五十六の名言として有名で、教員(志望含む)連中で座右の銘としている者もよく見るが、解釈のされ方に違和感を覚えることも多い。 「ほめてやらねば 人は動かじ」といっても、のべつまくなし・一事が万事・味噌クソ一緒にほめちぎれば良いって意味ではないでしょ。 ガリレオの理解では、 1. やってみて:自ら模範を示し ↓ 2. 言って聞かせて:自分のレベルまで達するための指導を行い ↓ 3. させてみて ↓ ☆4. 充分な水準に達していなければダメだと伝

Jun 30 2016 Email How to Read People Like Sherlock Holmes (Jun 2016)
The English Observatory TIMEで学ぶ英語 How to Read People Like Sherlock Holmes 今回のメルマガでは、最近ガリレオが興味を持って読んだ TIME.comの記事の冒頭部分を紹介し、その中に出てくる英語表現やことばの仕組みを探求していきます。 記事全文は こちら This Is How To Read People: 5 Secrets Backed By Research Body language is key We’d all like to learn how to read people like Sherlock Holmes. And research shows understanding things like body language is even more powerful than you might think. MIT found that the outcome of negotiations could be predicted by body lan

Jun 23 2016 Email (Jun 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた最新記事 【London ことば・文化探訪】#9 レストランに入る ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 Londonことば・文化探訪記は続きます! ぜひ、ご一読ください。 ■注文方法から見えてきた日英食文化の違い Harry Potterのスタジオ見学ツアーから戻り、遅めの夕食へ。スタジオにもレストランはあったのだが、グッズショップすら素通りしなければいけなかった中、いわんや食事の暇など…という話。恐らく、時間の決まっているツアーで行く場合は、食事は別途考えた方が良いと思われる。 そんなわけで、Kings Cross駅の mezzanine | ˈmezəniːn | :「中2階」の shared service yard にあるイタリアンレストラン Prezzoに入ってみる。 レストランの入り口には Please wait to be seated.「席にご案内するまでお待ちください。」と

Jun 17 2016 Email (Jun 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた最新記事 【London ことば・文化探訪】#8 魔法の coach に乗って Harry Potterの世界へ(魔法編) ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 Londonことば・文化探訪記はまだまだ続きます! ぜひ、ご一読ください。 *今回より、メルマガ内で全文を読めるように変更いたしました! ■The Making of Harry Potter 今回の記事では、いよいよ魔法の世界へ − Warner Bros. Studio Tour London - The Making of Harry Potter の見学ツアーについて書いていこうと思う。 ここではガリレオも、普段 Muggle の世界では抑えている magical power を余すことなく発揮することができるというもの。ちなみに、ガリレオは Luna Lovegood と同じ Ravenclaw 寮です。 DVD

【言語現象には理由がある (Jun 2016)
ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル 新着動画レッスンのご案内です。 ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル Galileo's English Lab 最新動画 【言語現象には理由がある】 壁塗り交替:「書き換え」を可能にすることばの仕組みとは? ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル 最新動画レッスン公開! 英文法・語法の現象を支える仕組みを理解することによって 「実に面白い」ことばの世界が見えてくる。 今回の動画では、壁塗り交替と呼ばれる文法現象を取り上げ、いわゆる英文の「書き換え」を可能にすることばの仕組みを解説しています。 ★リクエスト・英語の疑問・質問大歓迎!★ ↑↑↑ ガリレオ研究室「お問い合わせフォーム」にリンク↑↑↑ Galileo's English Lab ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル ←チャンネル登録は左の画像リンクから! Share Share Sh

Jun 07 2016 Email (Jun 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた最新記事 【London ことば・文化探訪】#7 魔法の coach に乗って Harry Potterの世界へ(移動編) ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 Londonことば・文化探訪記はまだまだ続きます! ぜひ、ご一読ください。 *全文はリンクからブログに移動してお読みくださいますようお願い致します。 ■ Coach driver直伝! coach と bus の違いとは? London滞在4日目には、coach | kəʊtʃ | と呼ばれる大型の観光バスに乗って少し足を伸ばし、 Warner Bros. Studio Tour London - The Making of Harry Potter の見学ツアーに参加。ここでは、Harry Potter seriesの映画撮影に使われた本物のセットや小道具、衣装、特撮技術などに触れながら、世界を魅了した映画の制作過程を学ぶことができる。 た

Jun 04 2016 Email (Jun 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた最新記事 【London ことば・文化探訪】#6 日本のスイカは英国の牡蠣 ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 Londonことば・文化探訪記はまだまだ続きます! ぜひ、ご一読ください。 *全文はリンクからブログに移動してお読みくださいますようお願い致します。 先日配信→録画アップロードを行った Live from London-extra は、内容盛りだくさんで全体としては約1時間半にも及んでしまいました (^^; 今回は、まず気軽に授業内容の美味しいところを視聴いただけるように、「ロンドン交通事情」について切り出した short movieを新たに公開しました! ■スイカは「チャージ」・Oysterは… 動画でも紹介している通り、今やロンドン生活には欠かせないと言えるアイテムが Oyster card です。その名の由来についての解説は動画をご覧いただくとして、本記事では

Jun 01 2016 Email (Jun 2016)
Live from 221B特別版 Live from London-extra 録画公開! 5/20に配信した Londonからの生ライヴレッスンの延長戦。 授業テキストは以下からダウンロードをお願いします: https://drive.google.com/file/d/0B5MDmjNM2FjzVUNUNkVKc3RjTzQ/view?usp=sharing ★ガリレオ研究室YouTubeチャンネル【登録はこちら】★ https://www.youtube.com/user/blackcatsserenade 【授業テーマ】: 英国紅茶文化 ロンドン交通事情 "Next, please!"と queue Share Share Share メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望された方に送信しております。今後も引き続きメールの受信を希望される方は こちらをクリック して

May 29 2016 Email (May 2016)
Live from 221B特別版 Live from London 録画公開! 5/20に Londonから生配信でライヴレッスンを行った、 Live from Londonの録画を公開しました!ぜひ、ご覧ください(^^) ★ガリレオ研究室YouTubeチャンネル【登録はこちら】★ https://www.youtube.com/user/blackcatsserenade 【授業テーマ】: ルイス・キャロルとアリス 大英博物館の猫 221B Baker Streetに生きる Sherlock Holmes J.K. Rowlingが生み出した Harry Potter series Share Share Share メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望された方に送信しております。今後も引き続きメールの受信を希望される方は こちらをクリック してください。 今後メールの

May 27 2016 [Live from 221B] テキスト (May 2016)
Live from 221B 配信のご案内です。 視聴する Live from 221B [特別版] Live from London-extra 5/27 (Fri.) 日本時間 21:00~ 無料配信! ガリレオ研究室 生徒のみなさん 本日21:00(日本時間)より、Live from 221Bの特別版の配信を行います。 それに先立ちまして、レッスンテキストをお届けします(^^)v ========== レッスンテキスト(以下のリンクより各自ダウンロード・プリントアウトをお願い致します。) Live_from_London-extra_-_Google_Docs.pdf または、以下のリンクから Google Driveのファイルにアクセスできます: https://drive.google.com/file/d/0B5MDmjNM2FjzVUNUNkVKc3RjTzQ/view?usp=sharing ========== ライヴ視聴ご希望の方は、時間になりましたら上の「視聴する」ボタン or 以下のリンクよ

May 27 2016 [Live from 221B] (May 2016)
Live from 221B 配信のご案内です。 視聴する Live from 221B [特別版] Live from London-extra 5/27 (Fri.) 日本時間 21:00~ 無料配信決定! ガリレオ研究室 生徒のみなさん 本日21:00(日本時間)より、Live from 221Bの特別版の配信を行います。 5/20にロンドンから生ライヴにて行った Live from Londonの延長戦。 その時の補足に加え、今回はより「ロンドン全体」を見渡した視点での topicsを取り上げて、ことばを切り口に英国文化に迫っていこうと考えています。 ライヴ視聴ご希望の方は、時間になりましたら上の「視聴する」ボタン or 以下のリンクよりご視聴ください。 ※リンクエラーが発生する場合は、URLをブラウザのアドレスバーにコピー&ペーストしてお試しください。 ========== 視聴URL https://youtu.be/5p3Mj7MFwu8 ========== 今回は、 英国紅茶文化 ロンドン交

May 26 2016 Email (May 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた最新記事 【London ことば・文化探訪】#5 Sherlock Holmesを訪ねて(3) ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 Londonことば・文化探訪記は続きます! ぜひ、ご一読ください。 *全文はリンクからブログに移動してお読みくださいますようお願い致します。 The Sherlock Holmes Museum の後も、暫し Baker Street 探索を続ける。 Museumには Sherlock ゆかりの地を巡るための "The Sherlock Holmes Walk" という guide map も売っているので、時間があればそれに従って Baker Street を歩いてみるのも良いだろう。 さて、Sherlock には Baker Street tube station 前で出会うことができる: 足元のフェンスにあるQRコードに注目。 この銅

May 24 2016 Email (May 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた最新記事 【London ことば・文化探訪】#4 Sherlock Holmesを訪ねて(2) ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 無事に帰国を果たしましたが、Londonことば・文化探訪記は続きます! ぜひ、ご一読ください。 *全文はリンクからブログに移動してお読みくださいますようお願い致します。 221B BAKER STREET では、レモングラスの香りが出迎えてくれた。 「世界で最も有名な住所」であるこの地には The Sherlock Holmes Museum があり、Sherlockians や謎を抱えた依頼者の訪問を待ち構えている。実際、今でも 221B Baker Street 宛には事件の依頼の手紙が送られてきているという話も聞く。 残念ながら、ガリレオが訪れた時には、もう1人の天才的頭脳の持ち主である "consulting detective" は事件

May 20 2016 [Live from 221B] (May 2016)
Live from 221B 配信のご案内です。 視聴する Live from 221B [特別版] Live from London 5/20 (Fri.) 日本時間 23:00~ 無料配信決定! ガリレオ研究室 生徒のみなさん 本日23:00(日本時間)より、Live from 221Bの特別版の配信を行います。 ロンドンから生ライヴにてイギリス英語と英国文化について解説!(1時間程度の配信を予定) ライヴ視聴ご希望の方は、時間になりましたら上の「視聴する」ボタン or 以下のリンクよりご視聴ください。 ※リンクエラーが発生する場合は、URLをブラウザのアドレスバーにコピー&ペーストしてお試しください。 ========== 視聴URL https://youtu.be/0r9U0xvY4uk ========== 扱うテーマとしては、 Sherlock Holmes ルイス・キャロルとアリス Harry Potter Afternoon tea といったところを予定しています。 Watch th

May 19 2016 Email (May 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた最新記事 【London ことば・文化探訪】#3 Sherlock Holmesを訪ねて ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 現地より届ける Londonことば・文化探訪の続きです! ぜひ、ご一読ください。 * 細かくメール設定をする余裕がないため、全文はリンクからブログに移動してお読みくださいますようお願い致します。 朝食は、 Live from 221B の授業で扱っている BBC Sherlock の中で、221B Baker Street の舞台となっている Speedy's へ。この cafe の実際の住所は 187 North Gower Street だが、ドラマ撮影の際は通りの名前を示した street sign を付け替えることにより Baker Street に早変わりする: 人気ドラマのロケ地となったことで、一気に観光客の注目を集めることとなっ

May 18 2016 Email (May 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた最新記事 【London ことば・文化探訪】#2 Subwayは地下道 ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 現地より届ける Londonことば・文化探訪の続きです! ぜひ、ご一読ください。 * 細かくメール設定をする余裕がないため、全文はリンクからブログに移動してお読みくださいますようお願い致します。 ホテル近くにあった、SUBWAYの標識と、地下へ続く階段。 はて、イギリス英語で地下鉄は underground, とりわけロンドンでは tubeというのではなかったか?と思って近づいてみると、これは地下鉄の乗り場ではなく「地下道」のこと。知識としては了承していたつもりだったが、やはりこういった単語の使い分けを「身体感覚」として身につけるには、実体験が不可欠であろう。 さて、この地下道はどこにつづくのか?夜に通るのは安全なのか?ワクワク・ドキドキは尽きない。小学生の頃、通学路か

May 17 2016 Email (May 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた最新記事 【London ことば・文化探訪】#1 Prologue: 飛行機の窓から見える街並み ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 今回から現地より、Londonことば・文化探訪をお届けいたします! ぜひ、ご一読ください。 * 細かくメール設定をする余裕がないため、全文はリンクからブログに移動してお読みくださいますようお願い致します。 雲間を抜けて、着陸までの15分は宝物の時間だった。 安井泉先生が『ことばから見る英国文化論』の中で、ロンドン行きの飛行機は左の窓側を勧められていたので、座席指定をしておいたのが大正解。おとぎ話に出てくるようなお家が、道路に沿って整然と並んだ美しい街並みを存分に堪能することができた。 もっとも「左の」というのは、安井先生が上の研究報告書を書かれた当時にヒースロー空港の上空を左旋回して着陸をしていた事情があってのことなので、現在は左右どちらでも構わ

May 09 2016 Email (May 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた 最新記事 proceedって何の種? ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 今回の記事は「英単語のスペリング」について。 ガリレオが空港で見つけたスペリングミスを指摘・解説し、正しい英単語学習の考え方まで論じています。 ぜひ、ご一読ください。 ※それにしても、ある意味、最近はやりのチアシード (chia seed)より強そうだ… proseedって… seedというからには、何か生えてくるのか(ー ー;) この英語(?)を書いた当人の頭の中には、 proseedから育った花が咲き放題なのかもしれんが。 一応、発音とスペリングの関係性からすれば「ありえない間違い」ではないにせよ、空港でこんなミスを見てしまうと、やはり日本人の平均的な英語レベルの低さが露呈されているように思われる。 こういったミスは、英単語をむやみに丸暗記しようとするから起こる。スペリング全体をなんとなく記憶し

May 08 2016 Email (May 2016)
課題シェアシステム #5 【それでも地球は動かない】 ガリレオ研究室 生徒の皆さん この度、学生向け Skypeレッスン「 本物の高校英語」を継続受講してくれている生徒が、4月末に行われた学校の英語弁論大会のオーディションに合格して学年代表に選ばれました!(詳細は blog ことば の みかた をご覧ください。) 今回は、オーディション本番後に振り返りとして送った復習用課題をシェアします。自然な英語の文章では、接続詞が明示されていなくとも、文と文のつながりを頭の中で補って理解していくことが大切です。 このような「話の筋」を追っていく読解力を鍛えることによって、接続詞を無駄打ちしすぎることのない自然な英文で論理的な文章を書く力も養われていきます。 ぜひ、取り組んでみてください。 Q. 下線部を文意に即した日本語に訳しなさい。 (背景情報):1930年代、アメリカ南部のイチゴ畑で、農民たちがイチゴ摘みで忙しくしている様子を説明したシーン They slept in barns (納屋) or any place they

Apr 29 2016 Email (Apr 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた 最新記事 パワプロってpawapuro? ガリレオ研究室オフィシャルブログ「 ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 今回の記事は「ローマ字表記」について。 もちろん、どう表記しようが勝手という問題ではあるのですが、こういったことに違和感を覚え、思考を巡らせていくことが、表層的な英会話力を超えた「ことばの力」を育んでいくのでしょう。 ぜひ、ご一読ください。 Lineの新着スタンプの一覧に「実況パワフルプロ野球」があったのですが、そのタイトル(英語表記)とLine ID名の pawapuroが、どうにも気になる。 パワフルプロ野球を英語で書くなら powerful professional baseballだろうが、これを略すなら powerproと表記すれば良いのではないか。 まず「パワ」の部分は power-fulの power部分と一致しており、音節数もpow-er | paʊ·ər | と2音節なので問題な

Apr 26 2016 Email (Apr 2016)
ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル 新着動画レッスンのご案内です。 ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル Galileo's English Lab 最新動画 【言語現象には理由がある】 I drink {much / a lot of} coffee. ←より自然な英語なのは? ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル 最新動画レッスン公開! 英文法・語法の現象を支える仕組みを理解することによって 「実に面白い」ことばの世界が見えてくる。 今回の動画では、muchの用法と音象徴(表象)について解説しています。 ★リクエスト・英語の疑問・質問大歓迎!★ ‪ #‎モノマネ芸‬ ‪#‎ではない‬ ‪#‎Take52‬ ‪#‎それでも最後ビミョーに噛む‬ ‪#‎音象徴‬ ‪#‎英文法‬ ‪#‎言語現象‬ ‪ #‎ことばの仕組み‬ Galileo's English Lab ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル ←チャンネル登録は左の画像リンクから!

Apr 24 2016 Email (Apr 2016)
【ガリレオ研究室】レッスンスケジュールのお知らせです。 GWおよび5月のレッスンスケジュール ガリレオ研究室 生徒のみなさん 標記の期間のスケジュールをご案内いたします。 ご確認宜しくお願いします。 GW 4/29 (金・祝), 5/1 (土) → お休みをいただきます。 5/3 (月) ~ 5/7 (土) → 帰省:予約状況に合わせて予定を組みます。 5/9 (月) → 移動日:20時以降(日本時間)レッスン可能です。 帰省期間はレッスン提供可能日時が変動しやすいため、なるべくお早めのご予約をお願いいたします。通信環境が異なるため、スカイプが音声通話のみとなる可能性があります。また、実家にはホワイトボードがないのでご了承くださいm(_ _)m 5/16 (月) ~ 21 (土) 上記期間は、ガリレオが「Londonことば・文化探訪」に出かけてきます(・ω・)ノ それに伴いまして、スケジュールは以下の通り予定しています: 16 (月) & 21 (土) → 移動日のため、お休みとさせていただきます。 17 (火) ~

Apr 22 2016 Email (Apr 2016)
課題シェアシステム #4 【それでも地球は動かない】 ガリレオ研究室 生徒の皆さん 本日も#3の続きとして、Oxford University Pressの人気EFL教材 English File (3rd ed.) からリスニング課題をお届けします。 今回のテスティング・ポイントは、リンキング(発音のつながり)とリズムです。数語連続して空所にすることで、実際には繋がって聞こえてくる音声を正しく分析して理解する力を養うことを目指しています。 今回の解答には、ガリレオによる音声上の解説もつけてあります。答え合わせをした後に改めて音声を聞き、発音が見える(音声と文字・意味がつながる)ことを確認してください! 【Dictation】文法確認編 ■Vocabulary attractive: 魅力的な [good-looking] quite: かなり・相当に [fairly, pretty] have ~ in common: 〜を共通に持つ generous: 気前の良い go out wit

Apr 21 2016 Email (Apr 2016)
課題シェアシステム #3 【それでも地球は動かない】 ガリレオ研究室 生徒の皆さん 課題シェアシステム第3回目の今回は、Oxford University Pressの人気EFL教材 English File (3rd ed.) から文法・リスニング課題をお届けします。 前回の dictationは、「内容把握編」として意味理解のために聞き逃せないキーワードを中心に出題しました。 今回は「文法確認編」です。正しい英語を話すためには重要なポイントであり、なおかつリスニングにおいては文強勢を受けないために聞き取りの難しい【機能語】(特に冠詞・前置詞・接続詞)に焦点を当ててトレーニングしていきましょう。 【Dictation】文法確認編 【背景情報】 In this experiment (実験), Charlotte Ramirez, a single (独身の), 25-year-old web designer, asks her mother and her best friend to help her fi

Apr 18 2016 Email (Apr 2016)
ことば の みかた最新記事情報です。 Blog: ことば の みかた 最新記事 【決定版】thanに続く代名詞の格について ガリレオ研究室オフィシャルブログ「ことば の みかた」最新記事をメルマガにて配信します。 日本の受験英語を中心とした世界では、未だに1970年以前の英文法がまことしやかに教え込まれ、現代英語の実情と乖離してしまっている現状(惨状)があります。 不毛な文法解説には「カタを付ける」というつもりで、ガリレオが【決定版】として正しい文法分析を展開し、それに基づいて 学習者が覚えるべき形を提言しました。 ぜひ、ご一読ください。 ■ than Iは than meより「正しい」のか? 「彼は私より年上です。」を英語で言うとき、以下の (1) を正解とする…などという時代遅れの英文法問題は、流石に最近では姿を消したのかと思いきや、「全国の学習塾関係者が一堂に会して、年に1回行われる模擬授業の全国大会」たるものの 2015年版の 動画で、未だに 1970年代の英文法教育が行われている惨状を目にしてしまった。 (1

Apr 24 2018 Fido (Apr 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」最新記事をお送りします。 Fidoって何者? やはり犬とは忠実なものなり? Fido | ˈfaɪdəʊ |とは、要するに「ポチ」。 LDOCEの定義がめっちゃ面白い: a name that is supposed to be a very common name given to a dog, although there are very few dogs really called Fido ※下線はガリレオによる。 日本でも「ポチ」と呼ばれている犬が今どき本当にいるのか?という話だが(『精選版 日本国語大辞典』 によれば明治3~40年代には流行したらしい)、このあたりの事情も含めて非常に似通っている。Fidoにせよポチにせよ、目にする可能性が最も高いのは辞書や語学書の用例の中だと思う。 その Fidoの由来は、ラテン語の fidō (= I trust)と格調高い。 洋の東西を問わず、犬は古来より人間の良きパートナーであり、非常に忠誠心の高

Apr 23 2018 文型×行為連鎖_2 (Apr 2018)
【高校英文法×英語学】授業動画 文型×行為連鎖|2. SVC まだ「S=C」とか言ってんの? ↓↓↓動画URL↓↓↓ https://youtu.be/RM7hoG7BX_c 埋め込みプレーヤーが利用できない場合にご利用ください。 本動画について: S=Cよりも「SはCで表される状態の中に存在する」 状態 / 変化 / その知覚・認識 「SVCはS=C」という"常識"を疑え。従来の英文法では異なる文型に押し込められていた文構造を、認知と言語の関係から統一的に解説! ★★★チャンネル登録・高評価もよろしくお願いしますm(_ _)m★★★ ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望された方に送信しております。今後も引き続きメールの受信を希望され

Apr 19 2018 文型×行為連鎖_1 (Apr 2018)
【高校英文法×英語学】授業動画 文型×行為連鎖|1. S+V He lives in London.の in Londonって 「文の必須要素」じゃないの? ↓↓↓動画URL↓↓↓ https://youtu.be/6vKa03ZKE-0 埋め込みプレーヤーが利用できない場合にご利用ください。 本動画について: 「身ひとつ動作」&「変化(移動)→状態(存在)」 5文型→7文型(1):SVAの必要性 He lives in London.の in Londonって「文の必須要素」じゃないの? 5文型を初めて習ったときに多くの学習者が疑問に思うポイントをスッキリ解説! ★★★チャンネル登録・高評価もよろしくお願いしますm(_ _)m★★★ お知らせ:前回配信したメルマガを確認したところ、一般公開前の動画は埋め込みが正常に機能しない場合が多いことが判明しました。今後は動画の YouTube公開後にメルマガをお送りする形とさせていただきますのでご了承ください。できるだけ早く観たい!という方は、YouTubeのチャンネル登録をお願いいたします。

Apr 15 2018 文型×行為連鎖_0 (Apr 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」最新記事をお送りします。 【高校英文法×英語学】授業動画 文型×行為連鎖|0. Introduction そもそも文型分けって何のためにするの? ■ そもそも文型分けって何のためにするの? ↓↓↓動画リンク↓↓↓ https://youtu.be/RG9RHZcDpHc ※うまく再生できない場合は上記URLをご利用ください。 ガリレオ研究室の掲げる「言語研究と語学学習の架け橋を目指して」というコンセプトのもと、高校英文法を英語学の視点から捉え直した解説動画をアップしていきます! ===== 本動画について: 行為連鎖 (action chain)とは? 行為連鎖と絡めて「文型」を考えるメリット 文型の本質を理解することによって、英検1級の語彙問題に出題されるような難易度の高い動詞であっても、中学英語で学習する基本単語の応用として理解できるようになることを証明していきます! ===== チャンネル登録・高評価もよろしくお願いしますm(_ _)m

Apr 04 2018 GSK (Apr 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」最新記事をお送りします。 GSK (Galileo Studies Korean) 始動! 안녕하세요? 本日夜 23:00~始まる Eテレの「テレビでハングル講座」に、今年度は Puffy亜美ちゃんがレギュラー出演決定!…と、いうことで、ガリレオの韓国語学習がスタートすることになりました( ̄∇ ̄)← もともと、次に手を出すなら「パッと見で読めない言語」と考えていたので、ちょうど良いきっかけに。写真の通りテキストも買い(ジャケ買いじゃないぞ)、スマホアプリの Memriseと Duolinguoにも韓国語を追加し、既に3月から学習を進めています。 「読めない言語」を新しく学ぶというのは、初心に帰るという意味で非常に意義深い選択だったと実感しており、改めて【読める=発音できる】ということが、語学の全ての根本にあることを確認する日々。 ただ、その意味では、 Eテレのテキストには(初月だからなのかは不明ですが)"ご親切に"カタカナが振ってあるのは、ありがた迷惑であるし

Apr 01 2nd Anniversary (Apr 2018)
【祝】ガリレオ研究室 2周年! ガリレオ研究室 生徒の皆さん いつもご受講ありがとうございます。 2016年4月1日、April Fool's Dayの佳き日に ガリレオ研究室を立ち上げ、おかげさまをもちまして本日2周年を迎えることができました! 「まだ2年」と思う部分も「もう2年」と思う部分もありますが、いずれにしてもこのように続けて来られているのは、応援してくださっている皆さんの存在あってのことです。 本当にありがとうございます!m(_ _)m 今後とも、ネイティヴからも AIからも学ぶことのできない、本物の英語力へと繋がる叡智を、ガリレオの頭脳から引き出してお役立ていただければと思います。 さて、昨年は「レンガを積み上げる」ということで、英文法メルマガの配信やセンター英語の解説動画などに取り組み、実際に自分の中でも積み上げられたものがあると思いつつも、気負いすぎ・悪い意味で力が入りすぎで続かなくなってしまった反省もあります。 今年はその経験も生かし、まずはガリレオ自身の「ことばに対してワクワクする気持ち」を出発点に、その想いに身を任せて

Mar 06 2018 生徒のレビュー (Mar 2018)
新たな生徒のレビューをいただきました! (Naomiさん・40代女性) Naomiさんのレビューの前半部分を紹介します: ===== 英検一級二次試験の合格通知に、ほっと胸をなでおろし、スコアに目を通したとき、わたしはびっくりした。発音が10点中7点と評価されていたからだ。いまひとつ自信がなかった文法には8点がつけられていた。褒められたことしかなかった発音のほうが得点が低い、という事実はわたしを困惑させた。 うすうす、「もっと子音を強く出さなければならない」くらいのことには気づいていたものの、「では、どうしたら子音を強く発音できるのか」が分からない。「聞いて、忠実に真似をする」という方法に限界を感じた。 発音をブラッシュアップしたいと相談しても、フィリピン人講師は、完璧にアメリカ人やイギリス人の発音を目指す必要はない、と言い、アメリカ人の講師も、どこか違っていたらその都度その単語の正しい発音をしてみせてくれるだけで、体系的な助言をくれる教師は、自分が通える範囲のところでは見つけることができなかった。 インターネットでSkype英語スクール ガリレオ研究室を見つ

Feb 22 2018 Winnie-the-Pooh 作品に対する想い (Feb 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 Winnie-the-Pooh 作品に対するガリレオの想いとは? ガリレオが初めて「1冊」読破した洋書といえば Harry Potter and the Chamber of Secretsですが、実はその前に高校2年の時の Oral Communication I(当時)の夏休みの宿題で、 Winnie-the-Poohの Chapter 1 (In which we are introduced to Winnie-the-Pooh and some Bees, and the stories begin)を読んだことがあります。 つまり Winnie-the-Poohは、ガリレオにとって、「英語で原文を読んだ」という意味では記念すべき第一歩となった思い出深い作品ということになるのです。 その後、大学に入ってから改めて1冊全体を読み通し、大学院の時にも研究のフィールドワークとして読み返しました。このように繰り返し読んできた中で、この Winnie

Feb 20 2018 John_saying "last" (Feb 2018)
John Watsonに学ぶ /l/の発音 Live from 221Bの授業準備で Sherlockの "The Empty Hearse"(空の霊柩車)の動画を観ていたら、Martin Freeman演じる Johnが "last"の /l/を発音している瞬間がモデルとして優れていたので、咄嗟にスクショを撮りました。 日本語のラ行と比べて、英語のLは舌先を上歯茎に 「じっくり・長く・押し付ける」 ことが重要。写真からも「舌を押し付ける力」を感じられるかと思いますが、ぜひ動画でも確認してほしいシーンです(上記エピソードの 58:20頃)。 ■ ガリレオ研究室 動画配信レッスン "Live from 221B" BBC制作の人気ドラマシリーズ「Sherlock」を題材として、Sherlockたちが紡ぎだす本物のイギリス英語による知的会話を徹底解説する YouTube Liveによる動画配信レッスン。 ライヴ配信・録画ビデオ・課題ファイルを活用し、自分のペースで繰り返し学習可能。 Sherlockを通じて英語も身

Feb 18 2018 Winnie-the-Pooh Introduction (Feb 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 Winnie-the-Pooh 新訳・解説プロジェクト始動! ■ クマのプーさんがパブリック・ドメイン入り 2017年5月21日、Winnie-the-Pooh (A. A. Milne, 1926)の著作権保護期間が切れ、public domainとなりました。(参考: 「くまのプーさん:新たなる旅立ち」, 福井健策, 2017, 骨董通り法律事務所コラム) これを受けて、「100エーカーの森の道案内人」として、ガリレオもいざ名乗りをあげることにしました。ミルンによって紡ぎ出された原文の魅力を楽しみながら存分に味わっていただけるように、年明けから翻訳および英文解説の執筆を少しずつ進めているところです。いずれは正式に世に問えるものにできるようにと考えています。 ちょうど昨年、筑波大学大学院の恩師の一人である安井泉先生が 『対訳・注解 不思議の国のアリス』を上梓され、自分としても挑戦してみたいという想いが湧き上がっていたところに、個人的に思い入れのある作品でも

Feb 13 2018 TED_Cleo Wade (Feb 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 オススメ TED動画: Want to change the world? Start by being brave enough to care | Cleo Wade 内容もさることながら、聴いていて耳に心地よい英語のリズムを感じました。 「読書百遍、意自ずから通ず」といった学びは、とかく効率化を求める現代の風潮には合いにくいものではあるが、それでも「意味」を一度脇に置いてでも、耳を傾け、音読・暗唱して、英語の「音」の心地よさを感じてみてほしい。 例えば、まず最初の "オチ" (punchline)へと至る箇所 (0:54頃): I wanted him to know that the way we find our strength is through our challenges. I wanted him to know that we can all do something big when we sta

Feb 03 2018 ノート (Feb 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 英語学習Q-A: ノートはどう作れば良いですか? ■【GSI】: GALILEO STUDIES ITALIAN ~ノート2冊目へ~ 本記事では、ガリレオのイタリア語学習の進め方を紹介しながら、英語をはじめとする語学学習者のために「ガリレオ流ノート論」を示してみたい。 さて、現在進めている問題集 Nuovo Progetto Italiano 1のために用意したA4ノートが、本日 Unità 8の半ばで 2冊目に突入しました。 ガリレオのイタリア語学習ノート 効率を考えれば問題集に直接書き込んだ方が早いわけだし、別に「ノートを作ること」それ自体がエライとも思わない。結論から言えば、どれだけノートに残したかではなく、どれだけ頭に残したかである。ノート作りで満足して反復練習を疎かにするくらいならば、さっさと問題集に書き込んでしまって、浮いた時間で音読などのトレーニングを積み重ねた方が良いという考え方もある。 そうは言いつつも

Feb 01 2018 お手伝い (Feb 2018)
「全手動」から学べる知恵 〜ガリレオ流 "お手伝い" 論〜 「お掃除ロボット」やら「全自動◯◯機」のような便利家電というのは確かに "便利"ではあるが、子供がお手伝いをできる余地というものが段々と少なくなっているのでは、という危惧も感じる。 例えば「油汚れを落とす」ということも scienceである。どうすれば "力いっぱいゴシゴシ"なしで出来るのか…考える機会を与えてくれるのは、やはり手作業だろう。 「操作ボタンを押すこと」しか学べない便利さは、果たして人生を本当に豊かにするものであろうか?「この洗剤を入れて、このボタンを押せば、ガンコな油汚れもすっきり落ちます!」というような製品が目の前にある場合の多い現代だからこそ、子供たちには物事の仕組みを考える習慣を意識的につけさせていきたい。 ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメ

Jan 28 2018 道教大函館校 (Jan 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 地元の恥 3割がTOEIC得点足りず卒業危機 道教育大函館校の対象4年生(北海道新聞) 大学生の英語力を測定するのに TOEICが妥当か?ということはあるにしても、合格基準は 640点(国際協働グループ)か 480点(地域政策グループ・地域環境科学グループ)である。いやしくも「大学を卒業した=学を修めた」というのなら、クリアして然るべき基準に過ぎない。 学生本人たちの努力・学習姿勢もさることながら、ガリレオが本当に問題視しているのは、大半が中学・高校の6年間+大学でも数年間は英語の授業を受けていながら、TOEICというモノサシで測った時に(百歩譲って 640点はさておくとしても)480点レベルの英語力をつけさせるに至っていないのか?というところ。それができないのならば、そこまでの英語教育は全て失敗と言わざるを得ない。 ■ 「何が何でも達成させる」という気概はあったのか? 記事によれば、「今年3月に初めてTOEICの合格ラインを超えた卒業

Jan 26 2018 英検自己採点 (Jan 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 英検:自己採点考 先週末、英検の第3回検定が行われました。受験された方、どうだったでしょうか? …敢えて漠然とした問いかけをしてみたわけですが、実際に受験した自分の出来について、「どれだけ詳しく客観的な自己分析ができているか?」というところが、結果に関わらず非常に重要な事である。 というのも世の中には、いつも漫然と受験しては「今回は(比較的)良かった・出来が悪かった」などと場当たり的なことしか言えず、結局は"英検協会のお得意様"になっている人が沢山いるわけで…( ̄∀ ̄;) 今回の記事では、自己採点の結果、残念ながら合格ラインには届いていなさそう…という人を対象に、ガリレオ自身の過去の経験も踏まえ、着実に目標達成へと近づいて行くための学習方法を論じていきたい。 ■ 自分の立ち位置と目標レベルの差 まず、今回の結果を踏まえて、素点ベースで良いので、各大問・Part毎に何問正解を目指すか明確にしよう。 例えば、ガリレオの英検1級

Jan 25 2018 nice (Jan 2018)
正直者がバカを見る? ~ niceの意外(?)な語源~ 訳あって niceを辞書で調べたのですが、語源は ne- 'not' + scire 'know' で stupidの意味合いだったんだそうな…( ̄O ̄;) そこから、「好みがうるさい」→「精密な」→「良い」と positiveな意味合いに変化してきたとのこと。思えば、 fineも「(粒などが)細かい」の意を表すわけで、英語では「細部までの精密性」が "good quality"のイメージと結びつけられやすいのかな?と考えたり。 「知っている」と思い込んでいる単語こそ、改めて向き合ってみると意外な姿を現してくれる。 ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望された方に送信しております。今後も引き続きメールの受信を希望される方は こちらをクリック してくださ

Jan 20 2018 センター英語 (Jan 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 センター試験 (2018 英語)を解いてみた。 今年度は、ガリレオが実際に全問を解いていく様子を動画にしました。 ガリレオはどのように本文内容を把握しているのか? どこに注目して正解の選択肢を判別するのか? どのようなペース・時間配分で解き進めていくのか? …といったところを観察し、センター英語はもちろん、各種英語試験に挑む際の参考にしていただければ幸いです。 ガリレオ研究室 blog:「ことば の みかた」では、各設問ごとの解答のポイントを詳細に分析し、学習アドヴァイスをまとめています。動画・ブログ記事ともに相当のボリュームですが、それだけ有益な情報をたっぷり詰め込みました!ぜひご覧ください。 ことば の みかた ブログ記事を読みに行く! ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル

Jan 18 2018 西尾一男 (Jan 2018)
西尾一男チャンネルにツッコミ! 誤解から生まれた"Pizza Cap" ■ 帽子じゃないよ 西尾一男さんは面白くて好きなのですが、アルバイト先が "Pizza Cap"というのは、どうしても英語教師としてツッコミを入れたくなる。 …誤解している人が非常に多いのですが、情報の提供元のあのピザ屋さんは、Hut「小屋」であって Hat「帽子」ではありませんよ。(というか、あんたはピザをかぶるのか?) 「ネタ動画にマジレス」というのもどうなの?という向きも確かにあるかもしれませんが、やはりこれも日本の平均的な英語教育界における発音軽視の表れと言える。 この動画作成を段取りするところで、誰か一人でも気がつかなかったのだろうか? あるいは「一般の理解」に合わせてわざとそのままにしたのだとしても、その状況自体が英語教育的には問題である。 hut | hʌt |と hat | hæt |の区別や、スペリングと発音の関連が確実に教え鍛えられていれば、このような「パロディミス」は起こらなかったであろう。 ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた

Jul 09 2017 天動説 (Jul 2017)
ガリレオ研究室 Blog「ことば の みかた」新着記事をお届けします。 「地球は平らだ!」と教える英語科教員たち いわゆる「受験英語」業界で "わかりやすい授業"ともてはやされて(?)いるようなものを見聞きするたびに抱く違和感というのは、結局のところ「天動説を熱心に唱えている連中」に対する感覚なのかな、と思う。 どれだけ授業の【出し物】としてパフォーマンスにこだわったり、物事を単純化して見せるための【方便】を駆使して熱弁を振るったとしても、肝心の中身が現実世界の現象を正確に説明していないのなら、(人生全体で捉えた時に)生徒を知的に豊かにするものでは無い。 思うに、受験参考書をこねくり回している限りは、どれ/誰を選んだって目くそ鼻くそどんぐりの背比べなのだろう。 というのも、受験参考書も源流を辿っていけば何らかの原典となる英文法書があるはずだが、伝言ゲームを繰り返していくうちに、どうしても説明や例文の本質がズレたり、英語の用法自体が変化したりといった綻びが生じてくる。(※このあたりの詳細や事例は 『世界

Jan 10 2018 マジ卍 (Jan 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 「マジ卍」考 ■ 音形あり、意味を求めず? この週末、各地で成人式が行われたということで、TVでは猫も杓子も「マジ卍」な新成人が多数紹介されていました。 この「(マジ)卍」という流行語、ワケノワカランものとして「近頃の若ぇモンは…」と突っぱねるのは年寄りのすることだが、言語学者の立場から見るとなかなか興味深いものとしてガリレオは捉えている。 というのも、我々は普段、何らかの伝えたい意味が先に頭にあって、それを表現するためにことば(=音形)を探すものである。 意味 → 音形 このことは流行語でも変わらず、例えば「○○なう」にしても「激おこ」にしても、何を言わんとしているかは明白であろう。 しかし一方、「卍」は清々しいほど意味不明である。"マンジ"という音形(および恐らく、「文字」とも異なる「記号」が SNS上で目を引くということ)が先立ち、意味の方はその場のノリでなんとな〜くやり過ごすのが「作法」なのではないかと感じるほど。 こちらの記事によれば、「最近

Jan 06 2018 予習は知恵比べ (Jan 2018)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 英語学習Q-A: テキストの予習はどのようにやれば良いですか? 年末年始の帰省にあたり、大学院時代の恩師である安井泉先生が訳・注をされた 『対訳・注解 不思議の国のアリス』を実家まで持ってきて読み進めています。 Chapter VIII THE QUEEN'S CROQUET GROUND(第8章 女王さまのクロッケー場)にて、以下のような英文に出会い、ガリレオの"読解センサー"が「ピコーン♪」と反応しました: "How are you getting on?" said the Car, as soon as there was mouth enough for it to speak with. 「調子はどうだい」とチェシャネコは、しゃべるために十分なだけ口が現れるなり、ことばを発しました。 (pp. 198-199, 太字・下線はガリレオによる) ここで、mouthが無冠詞・単数形で用いられている事に注目されたい。英文法の中で、このような形で現

Dec 31 2017 きかなかった事にします (Dec 2017)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 英語学習Q-A: 英単語を効率的に覚えるにはどうしたらよいですか? 友人を通して、英単語学習に関する相談を受けました: 「きかなかった事にします❤️」も1つの回答なのですが (笑)、もう少しマトモに返したガリレオ流の考え方を紹介します。 ■ 効率を求めるのが一番効率悪い …禅問答のようですがσ(^_^;) ただ、真理は突いている。 「効率的に覚えるには…」という質問の裏には、できるだけ少ない労力で、できるだけ多くの英単語を覚える秘策のようなものを授けて欲しいという気持ちが伺える。もっと言えば、「英語ができる人には自分の知らない"秘策・裏ワザ"があり、それを身に付けさえすれば、簡単に『効率よく』単語が覚えられるようになるはずだ」…というような前提を持っているかのように思える。 しかし残念ながら、ガリレオ自身にしても、周囲で一定レベル以上の語学力を身に付けている人たちにしても、決して秘策・裏ワザで単語を覚えている訳ではな

Dec 14 2017 et cetera (Dec 2017)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 英語発音Q-A: etc.にまつわるエトセトラ 先日、etc. (et cetera)の発音について質問を受けました。 etc. が / et ˈset(ə)rə /ではなく / ek ˈset(ə)rə /と発音されるケースを耳にしますが、なぜスペリングでも明らかに tであるところが /k/になるのでしょうか?. 確かに、例えば Longman Pronunciation Dictionary, 3rd Edition (LPD)には "a pronunciation variation that is not considered correct"を表す記号とともに ⚠︎ ek ˈsetrəが記載されており、 Oxford Dictionary of English, 3rd Edition (ODE)には以下のような興味深い記述が見られる: A common mispronunciation of et cetera involves repla

Dec 09 2017 breaking/broken_Ozaki (Dec 2017)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 英文法Q-A: The firefighters heard the windows breaking. → 尾崎くんのせいではない! 先日、以下の英文の breakingについて質問を受けました: When the firefighters went into the building, they heard the windows breaking. 質問の趣旨は、「窓は勝手に壊れるのか?・何らかの外的要因によって『壊される』対象(= breakという行為の影響の受け手)なのだから brokenなのではないか?」というもの。 ■ 自他交替(使役交替)のできる動詞について 結論から言えば、確かに窓が勝手に割れる状況というのは現実的ではないにせよ、上の例文では breakingが自然と考えられる。もっとも、brokenを用いて表すべき状況も考えられるが、窓が割れる原因について異なる想定が生じる。 図1に見られるように、bre

Nov 29 2017 Sophia Univ. (Nov 2017)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 上智大学文学部英文学科 合格! (mirioさん) ガリレオ研究室「本物の高校英語」レッスンを継続受講中で、昨年は英検準1級にも合格した mirioさんが、上智大学文学部英文学科の推薦入試で見事に ☆合格☆ を掴み取りました! ↓↓↓ mirioさんご本人およびお母様からの感想はこちら(画像をクリック)↓↓↓ 春先には大学入試への不安も覗かせていましたが、志望校への【憧れ】を胸に着実な努力を重ね、ガリレオの求める高い水準の和訳・英訳答案を目指して指導内容を吸収していった結果が実った、非常に嬉しい報告です! この【憧れ】というのは、ガリレオ自身が高校時代の恩師から学んだもの。志望校への憧れが弱いと、例えばこれからの入試直前期に、模試の判定やセンター試験の出来によって、極めてあっさりと「あの大学やめてこっちにするわ。」と目標を下げてしまいがちになってしまう。 しかし、一度そのように気持ちを緩めてしまうと最後、雪だるまが坂道を転がるが

Nov 08 2017 Call It What You Want_fit/fly (Nov 2017)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 fit, flyの意味がわかりますか? Taylor Swiftの新曲 "Call It What You Want" 11/3にリリースされたばかりのテイラー・スウィフトの新曲。 サビの歌詞に fit, flyという語が使われているが、ここでの意味をきちんと把握できるだろうか? *--*--*--*--*--*--*--*--*- My baby's fit like a daydream Walking with his head down I'm the one he's walking to So call it what you want, yeah, call it what you want to My baby's fly like a jet stream High above the whole scene Loves me like I'm brand new So call it what you want

Oct 31 2017 Mind the Gap (Oct 2017)
ガリレオ研究室 blog「ことば の みかた」更新情報です。 Pleaseという病: 日本人英語のどうかしている誤解 MIND THE GAP London Underground (tube)で耳にする典型的なアナウンスといえば、 "Mind the gap."「電車とホームの隙間にご注意ください。」 が真っ先に挙げられる。 Mind~と始まっていることからわかる通り「命令形 (imperative)」が用いられており、 the gapというのは「話し手(アナウンス)と聞き手(乗客)の間で共通認識される『隙間』」を表しており、何を指しているのかを特定するには文脈を参照する必要性が生じる。 一方で、日本で電車や地下鉄に乗っていると、 "Please watch your step when you get off."やら "Please change here for the OO line and the XX line."のようなアナウンスを(どの鉄道会社でも)耳にする。 これを見て「ロンドン交通

Oct 12 2017 MRI発音動画 (Oct 2017)
MRIで発音を"斬る"! VIDEOS: GIMSON'S PRONUNCIATION OF ENGLISH (8TH EDITION) 面白いページを見つけたのでシェア。 15個の英語フレーズを発音している際の口の中の様子を MRIを使って捉えた動画を見ることができます。 MRIの機械自体が大きな音を出してしまうため、実際に発音している音声が聞けないのは残念なのですが、舌などの動きのポイントに合わせた解説(英語)と照らし合わせて「ナチュラルスピードの英語発音で何が起こっているか?」を観察することができます。 こうやって見てみると、例えば… [Video 3: Dream of debt] dreamを発音する際の [d]の舌先のポジションは、直後の [r]の影響を受けてかなり後ろに寄っている。(debtの [d]と比べて見ると良い) [Video 6: Pain in the mouth] painの語末の [n]から in the ~と移行する際、実は inの [ɪ]は省かれ、舌先が上歯茎→前歯の裏→前歯の先端 (TH [ð]の位置)へとスライドする格好になってい

Oct 05 2017 生徒のレビュー (Oct 2017)
新たな生徒のレビューをいただきました! (N. H.さん・40代男性) ■ ガリレオ研究室を選んだきっかけ  インターネットでオンライン英会話(日本人)を検索していたところガリレオ研究室を見つけ、無料体験を受講し、リスニングだけでなく総合的な英語を学べると思ったから。 ■ ガリレオ研究室の授業を受けて伸びたと思う能力・学習意識として変わった点  リスニングにあたり聞き取れないときなどは文法からどういったものが推測されるかなど、改めて文法が重要であることを認識しました。 (補足情報):  2017年9月のTOEIC公開テストにて、スコア 730点 (リスニング 390 / リーディング 340)を達成。「前回が3月で久しぶりの試験でしたが、聞き取れる部分が多くなったように思います。」とのお声を頂きました。目標の800点台に向けて努力を続けられています。 → レビュー全文は ガリレオ研究室ホームページにてご覧ください。 (ガリレオからのコメント付き) 「生徒のレビュー」ページで続きを読む ■ ガリレオの補足:「聞き取れない」2つの原因

Sep 16 2017 IELTS (Sep 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事をメルマガでお届けします。 IELTSも深いね。 IELTSの問題を言語学者が見ると…? 最近、Skypeレッスンで IELTSの指導をするようになったのですが、 『IELTSブリティッシュ・カウンシル公認問題集』の Listening対策 Activity 1.4 (p. 26)から早速、言語学的に分析すると深い理解が得られる例が目にとまりました: 1.4 5. You require a storage facility for a case weighing 23 kilogrammes. 7. You will also requirea car park for your vehicle, registration number: YXW 6069 AK. (※太字は筆者による) この問題は 1~7までのリスニング問題文で「Travel agentがお客さんの旅行の予約内容・予定を確認する」という流れで話がつながっている(と解釈できる)内容。 その中で

Nov 13 2017 Email センター英語(6) (Sep 2017)
ガリレオ研究室による 2017年度センター英語(本試験)解説動画授業のご案内です。 2017年大学入試センター試験(英語) 第3問B パラグラフ中の不要な文の選択問題 センター英語解説動画シリーズ、第3問Bの動画をアップしました! 今回の「こだわりポイント」は read and look upによる範読。Skype授業では生徒に challengingな長さの英文の read and look upや暗唱を求めるだけに、率先垂範の精神で"撮り"組みました。 もちろん解説の質としても、巷でよく見かけるような全文和訳を前提として「選択肢◯番の文は全体の趣旨から外れている(←いや、なぜそう言えるかを説明せなあかんやん!)」というような、事実上は何も"解説"していないようなものとは一線を画し、解法のプロセスを明示しています。 第3問Bのような「パラグラフ中の不要な文の選択問題」は、長文問題や大学進学後のレポート・論文執筆にも役立つ基礎の基礎をなす重要な問題であると言えるでしょう。ぜひご視聴の上、英語のパラグラフ構成の基本を身につけるのに

Aug 22 2017 Email センター英語(5) (Aug 2017)
ガリレオ研究室による 2017年度センター英語(本試験)解説動画授業のご案内です。 2017年大学入試センター試験(英語) 第2問C 対話文中の英文完成問題解説動画 センター英語解説動画シリーズ、第2問Cの動画をアップしました! 正直な話、この解説動画は難産でした…(^^; 問題としては「複数の文法要素を組み合わせて正しい英文を作る」というものなのですが、間違いの選択肢がなぜダメなのか?といったところまで踏み込むと大変なボリュームになってしまうため、どこで線引きをするかという判断が難しく、帰省前に一度途中まで撮った内容を全てチャラにして撮り直しも行いました。 それだけに、選りすぐりの解説を【13分25秒】の中に凝縮したという自信のある力作に仕上がっています。ぜひご覧ください。 第2問C 対話文中の英文完成問題 ガリレオ研究室 ホームページ ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル メールが正しく表示されない場

Aug 18 2017 Pronunciation in the News_1 (Aug 2017)
ガリレオ研究室ブログ「ことば の みかた」最新記事をメルマガでお届けします。 BBC Learning English × ガリレオ研究室 = 本物の英語発音 Pronunciation in the Newsという、最新ニュースのキーワードの発音の tipsを解説してくれるコンテンツがあるのですが、なにぶん BBCという特性上、その解説は万人(=世界中のあらゆる英語学習者 in general)向けなので、ガリレオ研究室として日本人英語学習者に特有の注意点に焦点を当てて補足してみます。 independence | ˌɪndɪˈpendəns |: 独立 ☆ Pronunciation tips 音節数は「4つ」→ in-de-pend-ence 第3音節に強勢 → in-de-pend-ence [ooOo](ポポポ〜ンポ)のリズム* 【重要!】スペリングに出てくる3つの eは、それぞれ [ɪ], [e], [ə]の音になる。 特に -denceのあいまい母音 [ə]に

Jul 31 2017 Email センター英語(3) (Jul 2017)
ガリレオ研究室による 2017年度センター英語(本試験)解説動画授業のご案内です。 2017年大学入試センター試験(英語) 第2問B 整序英作文問題解説動画 センター英語解説動画シリーズ、第2問Bの動画をアップしました! 並べ替え問題の対策は「頻出構文・フレーズをひたすら覚えこむもの」というイメージを持っていないでしょうか? 言語学的な視点を元に自分の頭できちんと考える習慣を身に付ければ、どんな問題が出題されても理詰めで文法的な英文を構成できることを証明しています。ぜひご覧ください! 第2問B 整序英作文問題 【裏話】 今までのPC内蔵カメラ → スマホ (iPhone 6S)撮影に進化したことで、より画質が良くなったと思います(^^) 今回も「鬼のガリレオ」基準で、納得いくまで撮り直しを重ねた自信作です! ========== ★Here is the Path to Wonderland☆ ガリレオ研究室の「夏期講習」的に、受験生の夏休み期間に合わせて 2017年度センター英語問題(本試

Jul 25 2017 Live from 221B_S3-4 (Jul 2017)
ガリレオ研究室の動画配信型レッスン "Live from 221B" ~Season 3~のご案内です。 Live from 221B さぁ、Sherlockと Johnの物語が動き出す! ■ ガリレオ研究室が誇る YOUTUBE LIVE配信レッスン "LIVE FROM 221B" BBCの人気ドラマシリーズ「 Sherlock」のスクリプトを詳細に読み解き、"天才" Sherlockと周りの登場人物との掛け合いに隠されたことばの面白さをガリレオ独自の鋭い切り口で解説する授業です。「英語の解説を通して、普通にドラマを観ているだけでは気が付かなかった物語の奥深さを学べる!」とご好評をいただいています。 本日 (7/25) 21:00〜第4講の授業を配信!初月限定でライヴ授業をお試し受講できます!(お試し受講は今回がラスト!)ぜひご覧ください。 21:00になりましたら、上の動画リンクをクリック or 以下のURLにアクセスしてご視聴ください: https://youtu.be/_zTq

Jul 21 2017 生徒のレビュー (Jul 2017)
新たな生徒のレビューをいただきました! (Hiroさん・40代男性・大学教員) ■ 英語学習の目標は? 英語で普段の授業ができる 短期留学でも良いので、それに耐えうる英語力  大学で教員をしていますが、アジア圏からの留学生が増えており、英語で授業をせざるを得ない状況になりつつあります。突然、英語で授業をやれと言われてもできないので、まだ余裕のあるときから英語学習を始めようと思いました。 ■ ガリレオ研究室を選んだきっかけ  今まで、いくつか大手のオンラインレッスンを経験してきました。どこのレッスンでも、目標は伝えていましたが、結局レッスンは日常会話が中心でした。そうなると、だんだんモチベーションが維持できなくなって、結局やめてしまうということが続いていました。以前から YouTubeやカフェトークなどで、ガリレオ先生のことは存じ上げていたのですが、なかなか踏み切れないでいました。そんなとき AERA Englishの広告を見つけ、一念発起して初回レッスンを受けてみることにしました。  うわさ通り発音にたくさんケチをつけられ(笑)、ストレスの高いレッスン

Jul 14 2017 Live Video 1 (Jul 2017)
7/4 (Tue.)から Season 3の授業シリーズ配信を始めた、ガリレオ研究室の YouTube Live動画配信型授業 " Live from 221B"の第1講・第2講より、お試し受講動画を作成しました! 第1講: 使役移動概念の拡張: "You pushed us all into thinking that Sherlock was a fraud." 第2講: 現在進行形の視点: "He's staying dead."はなぜ「普通じゃない」か? 特に、第2講 4:10~の「言語現象において無駄なことって起こらないわけなんですよ。」は我ながらカッコイイ(笑)。ぜひご覧ください! Live from 221B レッスン詳細ページへ ガリレオ研究室ブログ ことば の みかた ガリレオ研究室 Facebook Page ガリレオ研究室 YouTubeチャンネル メールが正しく表示されない場合は こちらWebページ版をクリック このメールは、ガリレオ研究室からのメール配信をご希望された方に




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