在「少子化」的現代社會中，寶寶可能還在媽媽肚子裡時，就開始讓爸爸、媽媽甚至加上「高齡化」的爺爺奶奶們，為將來該安排這個寶貝學習什麼而傷腦筋；雖然，我們知道對孩子來說需要的不多，但家長想要的太多!而少子化的趨勢，加上家長們對教育品質的期待，因此如何使家長們放心的讓幼兒快樂學習成長，是一件相當重要的事!
       現代少子化家庭中，幼兒集家人寵愛於一身，在「望子成龍，望女成鳳」的心理期待下，每位父母親都希望給自己的子女最好的養育與栽培；幼兒園內的各種才藝學習名目於是應運而生。然而，忙碌的父母親工作閒暇之餘又是如何與孩子相處呢?在3C產品充斥的環境下，不時可見到家長美其名為陪伴孩子，卻是人手一機各自玩著電腦手機，3C時代造成的宅小孩與家庭冷暴力，對社會整體帶來的危機不容小覷。根據2015年7月69期《親子天下》執行長何琦瑜在"親子桌遊，找回「一起玩」的體驗"一文中表示：「桌遊」被認為是個可以打敗線上遊戲、提升學習動機、解救宅小孩的教育教養工具。綜觀桌遊的優點，包括:學習解決問題的方法、培養記憶力、思考力與反應能力，養成樂觀面對輸贏的情操，甚至增加親子間的互動與交流；因此，目前全世界不分性別、年齡及學習背景都在瘋玩桌遊，但是如何為孩子挑選最適當的類別，在前述同期的《親子天下》中也特別邀請專家達人分享優質親子桌遊100，希望幫助家庭和學校，展開有益、有趣且充滿互動的快樂暑假。
       正是因為桌遊其實是可以從小接觸，也很適合全家人一起玩，更不需拘泥於遊戲規則，所以本校幼保科林佩蓉老師就在104學年度起，於高二的『幼兒文學』、『教學媒體設計與應用』以及高三的『幼兒藝能教學』三門課程教學中帶入指導，希望能啟發學生們日後從事幼兒保育工作時，在學齡前幼兒的情境體驗中、學習等待、輪流，培養生活自理能力，進而增進思考能力與解決問題的能力。幼保科教孩子堅持不放棄，陪伴幼兒動手又動腦的遊戲式學習，快樂學習，學習快樂，就是我們幼保科學習課程的縮影。(育達高職幼保科 孫詠婕 科主任)

 

       育達高職設有普通科及十二個特色職科，為了讓同學成為業界最愛用人才，學校會精心安排各科同學前往相關職場實習，直接了解業界脈動及人力需求。日前安排了多媒科及表藝科同學前往三立MTV台實習，學習《我愛偶像》、《超愛美小姐》等節目幕後工作，在過程中收穫滿滿，也激發同學對於未來工作追求的動力，體驗真正的產學合作！

 

       由多媒體設計科同學組成的「飛機餅乾A.C. Studio」每月固定出刊「育達娛樂報」，透過與來賓訪談的過程中帶出校內活動的宗旨及回顧精彩時刻，想最快掌握育達最新消息，那你絕不能錯過！多媒科是校園中最強的影音能手，拍攝、剪輯影片樣樣精通，為了讓同學都能學得更專業，學校特別邀請崇右技術學院演藝事業系專業級師資指導「動、靜態攝影社」，在大師的指導下，人人都可以是最強的「神攝手」！

       由王傳一、魏蔓主演的三立最新偶像劇「飛魚高校生」即將開播，其實劇中有眾多場景就在美麗的育達校園拍攝喔，你還可以看到時模科學長姊擔綱演出，育達時模科不只能在舞台上美美的走秀，在戲劇和MV方面的表現也是嚇嚇叫，還曾參與周杰倫、王心凌、李榮浩等大咖藝人的MV演出，育達時模真的是會秀又會演！

       歌曲是最容易讓人回憶過去的一種形式，因此，每年畢業同樂會都會挑選一首歌曲作為指定曲，第27屆金曲獎的最佳女歌手彭佳慧是去年畢同會的神秘嘉賓，現場與育達畢業生一起唱「走不回去的旅程」，現在當你聽到這首歌時，有沒有讓你想起育達呢？記得有空可以回來看看老師們哦！

       育達辦學六十多年來，培育了無數厲害的校友，像是知名藝人安心亞、楊謹華、PopuLady的洪詩都出自育達喔！最近校友林龍也出新書《來趣台東》、《來趣花蓮》，並在誠品舉辦簽書會，帶領你暢遊寶島！林龍學長就讀育達期間就開始接觸吉他社、救國團等，學到許多團康與帶動唱技巧，也曾參加演講比賽獲得冠軍、才藝競賽拿下「特技組」第1名，在育達已練就了一身舞台、才藝、口才的好技能，讓導遊事業更加順遂！

       想要擁有多采多姿的高中生活，你可以從社團下手！育達高職目前共有八十多種的社團，打造一個活潑、多元的快樂校園，有電競社、熱舞社、極限街舞社、熱音社、Cosplay動漫研究社、魔術社、嘻哈原舞社、康輔社、花式及傳統調酒社、咖啡研習社及校園活動採訪社…等，每學期還不定期舉辦影視明星校園握手會、偶像劇首映會 、電影校園宣傳等活動，寓教於樂，數不盡的青春洋溢，歡迎志同道合的你來挑戰，趕緊上勁育達FB一探究竟吧！

       在二十年前，就有專家學者喊出二十一世紀是個知識經濟的世代。知識經濟的一種說法就是「腦力革命」，整個職場不再只是靠體力、靠時間去賺錢，更是由腦力來決定誰能賺到更多錢。
       現在各位同學都已經很熟知的「芒果冰」、「燒仙草」，在同學還沒出生時，這些東西是不存在的，那時候的我們只有「紅豆冰」、「綠豆冰」、「仙草凍」。也不知道是誰竟然想出把生產過剩的芒果加到剉冰裡成為超美味好吃的芒果冰，結果讓芒果的價值反而翻了好幾倍，而原來只有在夏天才有人會買的固態仙草凍竟然也可以加熱成為液體狀再加上各式蜜餞配料成為暖身可口的「燒仙草」，讓仙草成為四季都有人喜歡買、喜歡吃的東西。對年紀相當於你們爸媽輩的人而言，這些改變簡直是以前想都想不到，不會有「正常人」會去做的事情。
       校長願意跟同學們分享的是：現在社會的競爭要「脫穎而出」、要「出類拔萃」，就要「與眾不同」，若要「與眾不同」就要提醒自己、引導自己想想如何做出跟他人不一樣的東西，這就是所謂的「創意」，我可以搞怪、搗蛋，然而要是「好」東西，不是只求和別人不一樣，更不要忘了在求創意之前還有很多基本功需要努力奠定基礎才可能想出、做出令人肯定稱讚的「創作」。
       育達各科所學的知能都需要和創意相結合，所以我們每位教師都很重視自己的創意教學，也引導同學不能是「無厘頭」，一定要練好基本功，同時給予無限揮灑的創意空間。三年前「原創市集」的發想就是要讓育達各科同學的優良作品和創意構想能夠分享給大家。「原創市集」第三集出版了，看到同學們許許多多傑出亮眼的創作，我們為育達的同學們感到驕傲，更體現出育達真的是一個「清新、活力、健康、創意」的校園。(育達高職校長 劉育仨)

       校外實習是每個高三幼保科學生的重頭戲，我分發在光復國小附幼，經過長時間的課程與準備，包括教保活動設計、假試教和教材教具製作，那陣子班上氣氛既緊張又歡樂，每個人都積極地準備迎接校外實習的到來。
       實習時每天早上抱著全新的希望，一天比一天要去的早，也一天比一天回來得晚。雖然當中有些挫折，也有做的不好的地方，但是每天最開心的就是能看到天真可愛的幼兒。幼兒園老師從不對我們生氣，都說：「感謝有妳們在，我們變得好不一樣啊！」光復幼兒園不只老師對我們好，主任多次請我們喝飲料，校長還送我們一人一包從日本買的餅乾和光復國小紀念筆。主任每個禮拜都會抽一兩天的時間邀我們在中午開會，還記得最後一次的讓我相當難忘，主任說：「第一次開會時，大家都很害羞。現在同學之間輕鬆了很多，這是大家的進步！」真是如此啊，我們第一次去時，主任請我們喝麥茶，我們沒人敢動杯子，最後一天就有說有笑，輕鬆多了！我們還去過兩次的校長室：一次是實習第一天，光復國小校長為我們作簡介，第二次來到校長室，可能心態不同了，或許是最後一次的見面，同學之間的臉部表情很開心，校長還送了我們很多禮物，真的好令人感動！
       還記得最後一天，老師不但陪我們聊到晚上六點，還教我們以後要如何做一個更好的老師。也就是因為有這麼好的校長、主任、老師，還有依蓉老師每天不斷的叮嚀和指導，讓我們可以從嘗試錯誤中學習自己爬起來，在見習實習中慢慢成長，更使我們越挫越勇，慢慢走向專業幼教之路。(幼保352李筳芸同學)