『手仕事～丁寧に丁寧に受け継がれるもの～』

突然ですが、赤毛のアンを読まれたことがある方はどんなエピソードが好きですか？
私は好きなシーンがいくつかあり、中でもアンの住むアボンリー村の女性が集まりキルト作りをしているエピソードが大好きでした。
お茶やお菓子を用意し、おしゃべりに花を咲かせながら伝統的なキルトの柄を作る様子を、羨ましい気持ちで読んでいたことを思い出します。

話はカナダから京都の端っこ京田辺に飛びます。
京田辺シュタイナー学校は親と教師でつくられている学校です。
ざっくりとイメージするなら、子どもたちを中心として、教育を教師が担い、教育が安心して行える環境を整える意味で、親が学校運営を担っています。

もう一つ、その外側を優しい織物のように層をなし、ゆるやかに包み込むように存在しているのが自主活動と呼ばれるグループです。
それぞれ保護者の得意分野に分かれ、こちらもまた学校を支えるために活動しています。

特に手仕事を行うグループは、紙でありながらもステンドグラスのような繊細な輝きを楽しめる光と紙の色彩を楽しむローズウインドウや、羊毛フェルトの小人さんや毛糸で編まれた小さな動物たち。

これらを手を動かしながら、もちろん大いにおしゃべりに花を咲かせながら、製作しています。

例えば、羊毛フェルトで人形を作る時、ドイツのシュタイナー学校から脈々と受け継がれる昔ながらの手法を、ここに繋げてくれた先人たちに想いを馳せ、出来上がった人形を手に取り、お家に迎えてくれる誰かを想い、丁寧に丁寧に手を動かし、そして楽しく優しい気持ちで仕上げていきます。

新しい手法を緩やかに受け入れ変容しつつも伝統を守ることで、大事なものをまた次の世代に繋げていくことは、まるでアボンリー村のキルトの会のようです。
アボンリー村で作られたキルトは様々な家庭で子どもたちを優しく包み込んでいたのかな、と思うと、この京田辺シュタイナー学校で行われている事となんて共通しているのだろう。
なんて心の中で密かに頷きながら手を動かしています。

このような手仕事の作品は近隣で行われるアースデイや、来週開催される秋祭りで展示、販売が行われます。
是非、手に取ってご覧になってください。　

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