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当講座のマニュアルとアーカイブ
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今日のまとめ
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本日のキーワードは「点(職業選択)→ 線(発達)→ 面(役割)」。 似た言葉のすり替えを見抜ければ、この分野は得点源になります。
◆ スーパー(後半) マキシ/ミニ・サイクル、ライフ・キャリア・レインボー、キャリア成熟(思春期のプロセス)。
◆ ハンセン 統合的人生設計(ILP)。4つのL(仕事・学習・余暇・愛)をキルトのように織り合わせる。
◆ エリクソン 心理社会的発達の8段階。各段階の「危機(対立概念)」。老年期は「統合性 対 絶望」。
◆ レビンソン 人生の四季。安定期と過渡期が交互に訪れる。40〜45歳ごろの「人生半ばの過渡期」が重要。
◆ マーシャ & 岡本祐子 青年期のアイデンティティ・ステイタス(達成・モラトリアム・ 早期完了・拡散)。岡本は「中年期の再体制化」。
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これだけは間違えるな(頻出ひっかけ)
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・「統合的人生設計」はハンセン。スーパーではない。
・「安定期と過渡期が交互」はレビンソン。スーパーではない。
・エリクソン老年期は「統合性 対 絶望」。課題名の1語すり替えに注意。
・モラトリアムは「迷いの最中で努力中」。早期完了(親と一致・硬さ)と区別する。
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次号(6月27日配信)の予告
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明日(第5回)は、「キャリア理論③|意思決定・学習・偶発性」を テーマにお届けします。
ジェラット、クランボルツ、バンデューラなど、変化の激しい現代に どう適応し、行動を起こすかという理論を整理します。