「学習欲」は
戦略的思考力の資質であり
知的好奇心が
高いのが特徴です。
そういう意味で
一般的に学ぶというのは
頭の中に
知識を詰め込んでいく
ことであり
「学習欲」は
そのプロセスを
楽しむということに
なります。
もちろん、
そういう面は
大いにあるというか
それがメインとなると
思います。
一方、
「学習欲」が
単に机上の知識を
詰め込むだけかというと
そんなことはないと
思っています。
「学習欲」的な
学びのプロセスには
何かを経験し
身につけていく
ということも
入ります。
わかりやすく言うと
例えば
自転車を練習して
乗れるようになっていく
過程も楽しいのです。
楽しいというと
語弊があるかな…。
早く乗れるように
なりたいのに
ままならない
ストレスも
ありますからね(笑)。
いずれにしても、
何かを身につけていく
過程には
ある種の発見が
ありますよね。
自転車で言えば
緊張して
ハンドルを握る手に
力が入り過ぎていると
ハンドルの
自由度がなくなり
バランスが取れないから
いかに力を抜くかが
大事なんだ…とか。
そして、
こういうことは
何かしら新たなことを
経験してみないと
得られないことです。
ここから何が
導き出されるかというと
「学習欲」上位の人は
常に新たな知識が
身につけられる
あるいは何かしら
新たな経験が得られる、
そうした継続的な
学びの場を求めると
いうことです。
例えば、
常に期間が限定されている
プロジェクト単位で
仕事が進んでいくような
環境です。
プロジェクトが
切り替われば
新たなに知識として
習得すべきことも
出てきますし
新たなメンバーと
関係性を築いていく
過程すら
学びにつなげることも
出来るでしょう。
すなわち、
そういう環境に
身を置くことが
自分を活き活きとさせる
ことにつながるのです。
ここは、
学びには目的があり
必要な時だけ学ぶという
感覚の人には
なかなか理解し難い
感覚なのかもしれません。
いずれにしても
上述した理由から
「学習欲」的には
新しい環境に
飛び込んでいくことに
ある種のワクワク感が
伴うことが
多いということでも
あります。
「学習欲」上位の方は
自分のそういうところを
自覚し
他の資質とも
相談しながら（？）
新たなチャレンジを
続けていくことで
人生の充実度は
上がると思います。
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